М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PоLinaKozloVa
PоLinaKozloVa
22.05.2023 02:11 •  Математика

Как умножить 100 на 0.4 в столбик

👇
Ответ:
vnnu
vnnu
22.05.2023

ответ: 40

Пошаговое объяснение:

100 * 0,4 = (это делается не в столбик), так как умножение на 100 десятичной дроби - это просто приписывание 0 и передвижение , . Поэтому 0,4 * 100 = ,4000 и передвигаем , на 2 = 40,00 = 40


Как умножить 100 на 0.4 в столбик
4,5(89 оценок)
Ответ:
79184493272
79184493272
22.05.2023

Відповідь:

100 умножить на

  0.4

004+

000

00.4

Покрокове пояснення: Но вообще, при умножении на сто, кома переставляеться вправо на 2знака(два нуля в числе сто

4,8(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MeXaHuK0
MeXaHuK0
22.05.2023
Чтобы ответить на заданный вопрос, нужно сравнить данные дроби, приведя их к общему знаменателю, а затем - выбрать промежуточное значение!
1. Так для пары дробей -1/5 и -1/3 общий знаменатель 15, т. е. они записываюься в виде -3/15 и -5/13... Ясно, что среднее значение будет --4/15.
2. дроби -5/6 и -2/3 запишем как -10/12 и -8/12. Среднее значение -9/12 или -3/4.
3. -3/8 и - 3/4 запишем как -3/8 и - 6/8, среднее значение -4/8 или - 2/4, а также -5/8
4.-3/20 и -7/30 запишем как -9/60 и -14/60, среднее значение, например, -10/60 или -1/6, -11/60, -13/60, -12/60 или -1/5.
аналогично решаются и все остальные..
4,4(13 оценок)
Ответ:

Как только кто-то заметил, что у соседа чего-то больше, сразу возникло понятие неравенства, то есть - в глубокой древности. Понятия «больше» и «меньше» наряду с понятием равенства возникли в связи со счётом предметов и необходимостью сравнивать различные величины. Понятиями неравенства пользовались уже древние греки. Ряд неравенств приводит в своем знаменитом трактате «Начала» Евклид. Он, например, доказывает, что среднее геометрическое двух положительных чисел не больше их среднего арифметического и не меньше их среднего гармонического. Однако все эти рассуждения проводили словесно, опираясь в большинстве случаев на геометрическую терминологию.  

А вот знаки >, < появились не так давно - в начале XVII столетия их ввёл английский математик Томас Гарриот.  

Неравенство - одно из фундаментальных понятий математики.  

Числовое неравенство представляет собой выражение, в котором говорится, что некоторая функция больше или меньше другой функции. Поэтому решить неравенство означает найти те значения переменной х, при которой данное неравенство будет верно.  

Источник: http://uztest.ru/abstracts/?idabstract=985592

Пошаговое объяснение:

4,5(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ