М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
llleeennn
llleeennn
02.06.2021 11:00 •  Математика

345. Вычислите:
только правильно​">

👇
Ответ:
2007arttt
2007arttt
02.06.2021

Степень - это показатель того, на сколько данное число должно помножиться на само себя. Пример: 7^{4} это 7 * 7 * 7 * 7. Но не 7 * 4.

а) 3^{2} * 11 = 3 * 3 * 11 = 9 * 11 = 99

б) 5 + 6^{2} = 5 + 6 * 6 = 5 + 36 = 41

в) (3 + 5)^{2} = 8^{2} = 8 * 8 = 64

г) (7^{3} - 3^{3}) : (7 - 3) = ( 7 * 7 * 7 - 3 * 3 * 3) : 4 = (49 * 7 - 9 * 3) : 4 = (343 - 27) : 4 = 316 : 4 = 79

д) (7 + 1)^{3} = 8^{3} = 8 * 8 * 8 = 64 * 8 = 512

е) (8 - 5)^{3} : (8 - 5) = 3^{3} : 3 = 3 * 3 * 3 : 3 = 3 * 3 = 9

ж) 6^{3} - 16 = 6 * 6 * 6 - 16 = 36 * 6 - 16 = 216 - 16 = 200

з) (9^{2} - 2^{6}) : 17 + 4^{2} = ( 9 * 9 - 2 * 2 * 2 * 2 * 2 * 2) : 17 + 4 * 4 = (81 - 64) : 17 + 16 =  17 : 17 + 16 = 1 + 16 = 17

4,8(30 оценок)
Ответ:
d0ruska
d0ruska
02.06.2021

а) 99

б) 41

в) 64

г) 79

д) 512

е) 9

ж) 200

з) 17

Пошаговое объяснение:

а) 3^2×11=9×11=99

б) 5+6^2=36+5=41

в) (3+5)^2=8^2=64

г) (7^3-3^3):(7-3)=(343-27):4=316:4=79

д) (7+1)^3=8^3=513

е) (8-5)^3:(8-5)=27:3=9

ж) 6^3-16=216-16=200

з) (9^2-2^6):17+4^2=(81-64):17+16=17:17+16=17

4,4(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vasiuk1055
Vasiuk1055
02.06.2021
Вповести «журавлиный крик» шестеро солдат у железнодорожного переезда должны держать оборону в течение суток, обеспечивая отход батальона. они вступили в неравный бой, не ища для себя спасенья. первым за метил мотоциклистов фишер, он почувствовал: «пришло время, когда определяется весь смысл его жизни» . ему хотелось, чтобы старшина изменил о нем мнение. очевидно в эту ночь «не мудреная мерка солдатских достоинств, принадлежащих старшине, в какой-то мере стало жизненным эталоном для фишера» . его выстрелы старшину карпенко и остальных, и он вправе был позаботиться о себе. но фишер не знал, что убежать или затаиться в его положении – вполне пристойно и честно. ему представилось строгое скуластое лицо старшины, он почти наяву услышал презрительный окрик: « эх ты, растяпа! » и тогда весь мир для него ограничился укоризненным взглядом сурового старшины и этой цепочкой мотоциклов. и он дождался переднего, выстрелил, попал, и тотчас очередь из автомата размозжила ему голову. мотив действительно безыскусен: интеллигент, близорукий книжник, боится в нерасторопности и трусости больше, чем смертельной опасности, он хочет соответствовать меркам старшины, то есть общей мерки долга, тягот, риска. он хочет быть вровень с другими, иначе ему – стыдно. после фишера, в самый разгар боя на переезде гибнут карпенко и свист. о себе карпенко не тревожился: он сделает все, что от него потребуется. это надежный служака, не жизнью. его действия в бою предрешены. а смерть свиста наступила вследствие неравного единоборства с танком: он бросил одну за другой гранаты под гусеницы, но отбежать не успел. повесть заканчивается, когда василий глечик, самый юный из шестерых, еще жив, но, судя по всему, обречен. мысль о том чтобы оставить позицию, спастись, была для него неприемлемой. нельзя нарушить приказ комбата, его нужно выполнить любой ценой, и, конечно, присяга и долг перед родиной. писатель дал почувствовать, как горько, когда обрывается такая чистая и молодая, верующая в добро жизнь. до глечика донеслись странные печальные звуки. он увидел, как за исчезающей стаей летел отставший, видно, подбитый журавль; отчаянный крик птицы безудержной тоской захлестнул сердце юноши. этот журавлиный крик – полная печали и мужества песня прощания с павшими и призывный клич, возвещающий о смертельной опасности, и этот мальчик потрясенно открыл для себя: ему скоро предстоит умереть и ничего изменить нельзя. он схватил единственную гранату и занял свою последнюю позицию. без приказа. хорошо зная, что это конец. не желая умирать и, не умея выживать любой ценой. это была героическая позиция. герои повести «журавлиный крик» при всем разнообразии своих характеров схожи в главном. все они сражаются до конца, своей кровью, своей жизнью обеспечивая организованный отход батальона. через их трагическую судьбу убедительно показывается трагедия первых военных лет и реалистически раскрывается неброское во внешних своих проявлениях мужество солдат, которые в конечном итоге обеспечили нашу победу.
4,5(65 оценок)
Ответ:
kilaur
kilaur
02.06.2021
Проект "Дети и компьютерные игры"
1. Компьютер полезен - с интернета можно узнать много нового.
2. Компьютер вреден, если проводить за ним много времени. От долгого сидения портится осадка и зрение. К тому же идет большая нагрузка на мозг человека, поскольку ему нужно воспринять сразу много информации.
3. Видеоигры, видеоролики не несут полезной информации - ты только теряешь время, уделяя этому внимание. Компьютерные игры не развивают, а только развлекают. Как гласит мудрая пословица: Делу время - потехе час. Выделить время на игры можно - но это не должно длиться несколько часов. Достаточно 1 часа в день.
Основная мысль: должно быть строго регламентированное время для обучения за компьютером и  игр. Исключать компьютер и интернет из жизни нельзя - надо лишь научиться этим правильно пользоваться.
4,6(93 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ