М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kudryashovayantemik
kudryashovayantemik
06.07.2022 11:06 •  Математика

Читая страницы. Ескен Елубаев «Легенда о ласточке». У 2
шлого
Ескен
егенда о
Урок 2
Что увидели враги, когда ворвались в аул?
1 Но их поживой
срока
I Да голые поля,
ошлого
1. Еск...
I и гомон птичий.
I Стали только дым
ение
и проверить
Назад
и Tub Законопрое
www.vesti.ru
VC
се
1​

👇
Ответ:
Bisspector
Bisspector
06.07.2022

Автор ведет со своими читателями разговор не только о знакомых картинах жизни, но и уводит детей в страну мечты и фантазий или переносится с ними в далекое своего народа, стремясь заронить в юные души зерна доброты, воспитать уважение к собственной истории.

литерр.docx

Тема урока: Ескен Елубаев «Легенда о ласточке» (2 урок) Цели урока: Образовательная: продолжить знакомить ребят с легендой Развивающая: память, внимание, речь, фантазию, воображение. Воспитательная:  воспитывать бережное отношение к истории своего народа. Тип урока: комбинированный Вид урока стандартный Ход урока: Этапы урока Содержание учебного материала МО (методы обучения) ФОПД (формы организ ации познава тельной деятель ности) 1 . Орг. Момент 1.Психологический настрой, сообщение темы и цели урока. О­и Фр Вот звенит уже звонок Говорит вам громко он – начинается урок! 2. Речевая разминка Р Фр Много стран есть на свете других Те же птицы там, в воздухе реют, Те же зерна там, в яблоках зреют, Те же косточки в вишнях тугих. Но такая, как наша, ­ одна! Вся она в полный рост перед нами, Озарённая солнцем, видана! 3. Проверка домашнего задания.  ( стр. 18– 22 выразительно читать.) Проверь себя. Тест по разделу: «Читая страницы». 1. То, о ком или о чём говорится в тексте, называется:    а) основная идея (мысль)    б) тема    в) легенда 2. Мальчика, у которого на голове вспыхнул золотой айдар,  звали:    а) Ойлыбай 2. Актуализаци я знаний Р Фр б) Каскалдак    в) Суней 3. В каком произведении акын предсказал маленькому Абаю  великое будущее:    а) «Детство поэта»    б) «Чёрный бура Ойлыбая»    в) «Сказание о золотом человеке» 4. Короткий поучительный рассказ называется:    а) притча    б) легенда    в) сказание 5. Указать основную идею произведения «Легенда о  ласточке»:    а) берегите птиц    б) защита своей земли    в) Когда приходит опасность, надо О детстве Абая нам рассказал: Р Фр 3 Физминутка    а) Сарсенбаев    б) Елубаев    в) Ауэзов 7. Слово «сарбаз» означает:    а) музыкальный инструмент    б) воин    в) древнее племя 8. Стихотворение «Осень» написал:     а) М. Алимбаев    б) А. Кунанбаев    в) К. Идрисов 9. Кому принадлежат данные вещи:    а) домбра                               1. Сунею    б) золотые доспехи              2. Каскалдаку в) кобыз                                3. Барласу    г) чаша жемчуга                   4. Ойлыбаю                                                      5. старому мудрому                                                        человеку Все ребята дружно встали И на месте зашагали На носочках потянулись И друг к другу повернулись 4. Как пружинки мы присели, Физминутка А потом тихонько сели. ­ Работа над выразительным чтением. ­ С каким автором мы сегодня познакомились? Пр Гру ­ Как называется  произведение? Д/з  стр. 18– 22 выразительно читать 5 Итог урока . Р Фр

4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ivanova48
ivanova48
06.07.2022
1)Дана ариф­ме­ти­че­ская про­грес­сия (аn): −6, −2, 2, … . Най­ди­те a16.
a₁=-6
d=-2-(-6)=4
а₁₆=a₁+d(n-1)=a₁+d*15=-6+15*4=54

2)Вы­пи­са­ны пер­вые не­сколь­ко чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии: 3; 6; 9; 12;… Какое из сле­ду­ю­щих чисел есть среди чле­нов этой про­грес­сии?
d=6-3=3
an=a₁+d(n-1)=3+3(n-1)=3+3n-3=3n

а) 3n=83
n=83/3
n=27 2/3 не подходит

б) 95 
3n=95
n=95/3
n=31 2/3 не является членом
в) 100
3n=100
n=33 1/3 не является
г)102
3n=102
n=34 член прогрессии
ответ Г) 102 

3)Дана ариф­ме­ти­че­ская про­грес­сия (An) : -6; -3; 0 Най­ди­те сумму пер­вых де­ся­ти её чле­нов
d=0-(-3)=3
S₁₀=(2a₁+d*(10-1))/2*10=(2*(-6)+9*3)*5=(-12+27)*5=75

4)В пер­вом ряду ки­но­за­ла 30 мест, а в каж­дом сле­ду­ю­щем на 2 места боль­ше, чем в преды­ду­щем. Сколь­ко мест в ряду с но­ме­ром n?
a₁=30
d=2
an=a₁+d(n-1)=30+2(n-1)=30+2n-2=28+2n
ответ а)28+2n

5)Какое наи­мень­шее число по­сле­до­ва­тель­ных на­ту­раль­ных чисел, на­чи­ная с 1, нужно сло­жить, чтобы по­лу­чив­ша­я­ся сумма была боль­ше 378?
а₁=1
d=1
Sn=(2a₁+d*(n-1))/2*n=(2+n-1)/2*n>378
(1+n)/2*n>378
n²+n-756>0
D=1+4*756=55²
n₁=(-1+55)/2=27
n₂=(-1-55)/2=-28
(n+28)(n-27)>0
n∈(-∞; -28)∨(27; +∞)
Значит n=28 минимум - наименьшее количество натуральных чисел

6)Най­ди­те сумму всех от­ри­ца­тель­ных чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии –7,2; –6,9; …
а1 = -7,2
d = -6,9 - (-7,2) = -6,9 + 7,2 = 0,3
an = a1 + (n - 1)*d
an = -7,2 + (n - 1)*0,3 = -7,2 + 0,3n - 0,3 = -7,5 + 0,3n
-7,5 + 0,3n < 0 
0,3n < 7,5
n < 25, значит отрицательных членов всего 24
Sn = (2*a1 + (n - 1)*d)*n/2
S₂₄ = (2* (-7,2) + 23*0,3)*24/2 = (-14,4 + 6,9)*12 = -7,5*12 = -90

7)Вы­пи­са­но не­сколь­ко по­сле­до­ва­тель­ных чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии: …; 11; х ; –13; –25; … Най­ди­те член про­грес­сии, обо­зна­чен­ный бук­вой х.
d=-25-(-13)=-12
x=a₁+d=11-12=-1
4,6(31 оценок)
Ответ:
yMHNk1
yMHNk1
06.07.2022
1)Дана ариф­ме­ти­че­ская про­грес­сия (аn): −6, −2, 2, … . Най­ди­те a16.
a₁=-6
d=-2-(-6)=4
а₁₆=a₁+d(n-1)=a₁+d*15=-6+15*4=54

2)Вы­пи­са­ны пер­вые не­сколь­ко чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии: 3; 6; 9; 12;… Какое из сле­ду­ю­щих чисел есть среди чле­нов этой про­грес­сии?
d=6-3=3
an=a₁+d(n-1)=3+3(n-1)=3+3n-3=3n

а) 3n=83
n=83/3
n=27 2/3 не подходит

б) 95 
3n=95
n=95/3
n=31 2/3 не является членом
в) 100
3n=100
n=33 1/3 не является
г)102
3n=102
n=34 член прогрессии
ответ Г) 102 

3)Дана ариф­ме­ти­че­ская про­грес­сия (An) : -6; -3; 0 Най­ди­те сумму пер­вых де­ся­ти её чле­нов
d=0-(-3)=3
S₁₀=(2a₁+d*(10-1))/2*10=(2*(-6)+9*3)*5=(-12+27)*5=75

4)В пер­вом ряду ки­но­за­ла 30 мест, а в каж­дом сле­ду­ю­щем на 2 места боль­ше, чем в преды­ду­щем. Сколь­ко мест в ряду с но­ме­ром n?
a₁=30
d=2
an=a₁+d(n-1)=30+2(n-1)=30+2n-2=28+2n
ответ а)28+2n

5)Какое наи­мень­шее число по­сле­до­ва­тель­ных на­ту­раль­ных чисел, на­чи­ная с 1, нужно сло­жить, чтобы по­лу­чив­ша­я­ся сумма была боль­ше 378?
а₁=1
d=1
Sn=(2a₁+d*(n-1))/2*n=(2+n-1)/2*n>378
(1+n)/2*n>378
n²+n-756>0
D=1+4*756=55²
n₁=(-1+55)/2=27
n₂=(-1-55)/2=-28
(n+28)(n-27)>0
n∈(-∞; -28)∨(27; +∞)
Значит n=28 минимум - наименьшее количество натуральных чисел

6)Най­ди­те сумму всех от­ри­ца­тель­ных чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии –7,2; –6,9; …
а1 = -7,2
d = -6,9 - (-7,2) = -6,9 + 7,2 = 0,3
an = a1 + (n - 1)*d
an = -7,2 + (n - 1)*0,3 = -7,2 + 0,3n - 0,3 = -7,5 + 0,3n
-7,5 + 0,3n < 0 
0,3n < 7,5
n < 25, значит отрицательных членов всего 24
Sn = (2*a1 + (n - 1)*d)*n/2
S₂₄ = (2* (-7,2) + 23*0,3)*24/2 = (-14,4 + 6,9)*12 = -7,5*12 = -90

7)Вы­пи­са­но не­сколь­ко по­сле­до­ва­тель­ных чле­нов ариф­ме­ти­че­ской про­грес­сии: …; 11; х ; –13; –25; … Най­ди­те член про­грес­сии, обо­зна­чен­ный бук­вой х.
d=-25-(-13)=-12
x=a₁+d=11-12=-1
4,8(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ