М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daniilzagora
daniilzagora
06.10.2021 14:07 •  Математика

1 примерчик. Именно РАСПИСАТЬ


1 примерчик. Именно РАСПИСАТЬ

👇
Ответ:
maral1505
maral1505
06.10.2021

Все числа переводим в неправильную дробь

1 4/5 = 5•1+4=9/5

2 4/25 = 54/25

1 19/66 = 85/66

Для деления, вторую дробь нужно перевернуть, то есть:

9/5 • 54/25 = 9/5 • 25/54 = 9•25 = 225 и 5•54 = 270 = 225/270 теперь нужно скоротить:

225:5=45

270:5=54

45/54 • 85/66 = 45/54•66/85=45•66=2970 и 54•85=4590

Скоротить:

2970:10=297:3=33:3=11

4590:10=459:9=51:3=17

= 11/17

4,6(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dariaAppp
dariaAppp
06.10.2021
Как и везде, во всем нужно знать меру. ох уж этот компромисс.

именно в этой ситуации я на стороне учителя. не понимаю, почему мы должны сопереживать девочке. он её не ударил, не выгнал из класса, ждал бесконечные полчаса, которые она отстоит у доски. конечно, он мог и сразу её посадить, и это не было бы так глупо, но ладно.
что до девочки.. конечно, и у неё могли быть обстоятельства, при которых она просто физически не могла приготовить домашку. но я уверена, девчонка сразу же объяснила бы причину неподготовки, и её отпустили бы с миром, если эта причина важная. поэтому можно склониться к теории простой неподготовки. ну разрыдалась, так разрыдалась. сама поняла свою ошибку и ей стало стыдно.
итог: все зависит от обстоятельств и от детей. вот, некоторым скажи нейтральные слова, а они уже ревут. другие не от реагируют на ваши эмоциональные воздействия и просто плюнут вам в лицо.
4,7(15 оценок)
Ответ:
2Dtyantrap
2Dtyantrap
06.10.2021
СВОБОДА СОВЕСТИ и СВОБОДА ВЕРОИСПОВЕ­ДАНИЯ — устойчивые международные термины, обо­значающие права и свободы личности, связанные с наличием религиозных или нерелигиозных убеждений. Свобода совести включает в себя: право свободно при­нимать религию или убеждения, право их изменять и право действовать в соответствии со своими убежде­ниями. Свобода выбора отношения к религии означа­ет, что личность имеет возможность самостоятельно, без внешнего давления, принуждения или угрозы дис­криминации или репрессий определять свое отноше­ние к религии вообще и к конкретной религии. Чело­век обладает правом иметь атеистические убеждения, относиться к религиям индифферентно, нейтрально или же быть последователем той или иной религии. Свобода изменения убеждений предполагает, что лич­ность вправе свободно менять свои религиозные или нерелигиозные убеждения. Свобода действовать в со­ответствии со своими убеждениями гарантирует лич­ности возможность воплощать в практике нормы и заповеди того учения, которого она придерживается: объединяться с единомышленниками (единоверцами), создавая религиозные объединения или иные формы объединений, совместно отправлять религиозные куль­ты, публично проповедовать свои взгляды с целью привлечения новых сторонников, оказывать благотво­рительную нуждающимся и т. п. Основное содержание понятия «свобода совести» раскрыто в ряде международных документов, среди которых Всеобщая декларация прав человека (ст. 18), Международный пакт о гражданских и политических правах (ст. 18), Евро­пейская конвенция о защите прав человека и основ­ных свобод (ст. 9). Свобода вероисповедания может рас­сматриваться как частный случай свободы совести, поскольку последняя включает в себя как свободу ре­лигиозных убеждений, так и все виды религиозно ин­дифферентных и атеистических убеждений. Свобода вероисповедания — право человека свободно опреде­лять и изменять свои религиозные убеждения, совер­шать предписываемые ими ритуалы, обряды и иные действия, открыто заявлять о своей вере.
4,5(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ