М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
verarusu02
verarusu02
17.10.2021 18:29 •  Математика

Дана функция y = f (x), определена на [- 6; 6]. Найдите по графику:
а) f (3); f (- 1); f (5)
б) те значения х, при которых значение функции равно 1.
2. Исследуйте функцию. Укажите:
а) область определения, множество значений функции;
б) координаты пересечения графика с осями координат;
в) промежутки где у>0 и y<0;
г) промежутки монотонности (промежутки убывания и возрастания);
д) наибольшее и наименьшее значения;
е) является ли функция четной или нечетной.


Дана функция y = f (x), определена на [- 6; 6]. Найдите по графику:а) f (3); f (- 1); f (5)б) те зна

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kerimbaevazarema03
kerimbaevazarema03
17.10.2021

На обеих картинах изображение рабского труда. У Репина бурлаки тянут тяжелую баржу по Волге, а на картине Перова-дети. Два мальчика и хрупкая девочка впряжены в огромную бочку с водой. Они пытаются тащить её по обледенелой крутой дороге, которая поднимается вверх. Даже пёс, что скачет рядом, как бы впряжен в эту непосильную работу. Он взглядом пытается продвинуть бочку, и, хоть этим обреченным на каторжный труд детям. В картинах ясно просматривается несправедливость по отношению к тем, кто должен трудиться, превозмогая свои физические и душевные силы, чтобы заработать на кусок хлеба.

4,4(80 оценок)
Ответ:
swetakorchagov
swetakorchagov
17.10.2021

1) две целых 3 восьмых - 1 целая одна шестая м должны убрать целые числа, получается, 19 восьмых - 7 шестых, теперь приводим к общему знаменателю, получаем 57 двадцать четвёртых - 28 двадцать четрёртых = 29 двадцать четвёртых.

2) опять переводим целые в дробь и получаем: 29 двадцать четвёртых : 29 двенадцатых. приводим к общему знаменателю, получается 29 двадцать четвёртых : 58 двадцать четвёртых. теперь чтобы решить, надо перевернуть вторую дробь. получаем: 29 двадцать четвёртых умножить на 24 пятьдесят восьмых, 24 сокращаем, получается дробь 29 пятьдесят восьмых.

второй пример попробуй по той же технологии, ну чтобы сама поняла. а если не получится, пиши в личку)

4,7(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ