9.4. В каждой из клеток таблицы 3х3 живет стрекоза или муравей. Каждый из них сказал: «Хотя бы в одной из клеток, граничащих
по стороне с моей живёт стрекоза». Какое наибольшее количество
муравьёв могло быть среди жильцов таблицы, если муравьи говорят
правду, а стрекозы - лгут?
А) умножение суммы на число;
Б) умножение числа на сумму.
Изучение этих правил разведено во времени, т. к. первое правило лежит в основе вычислительного приема умножения двузначного числа на однозначное (в пределах 100), а второе правило вводится для разъяснения действия при умножении двузначного числа на однозначное "в столбик".
Пример -
Задание 1:
Три группы детей сделали к празднику каждая по 6 масок зверей и 4 маски птиц. Сколько всего масок сделали дети? Рассмотри два решения этой задачи и объясни каждый из них.
Первый
(6+4)*3=10*3=30
ответ: 30 масок.
Второй
6*3+4*3=18+12=30
ответ: 30 масок.