Пошаговое объяснение:
1) 1,1 + 1,3 + 1,7 + 1,9 = 1,1 + 1,9 + 1,3 + 1,7 = 3 + 3 = 6
2) (5,781 + 9,37) - 4,781 = 5,781 - 4,781 + 9,37 = 1 + 9,37 = 10,37
3) 4,2 + 5,5 + 9,8 + 32,5 = 4,2 + 9,8 + 5,5 + 32,5 = 14 + 38 = 52
4) (3,23 + 8,596) + 8,77 = 3,23 + 8,77 + 8,596 = 12 + 8,596 = 20,596
5) 11,101 - (5,4 + 0,101) = 11,101 - 0,101 - 5,4 = 11 - 5,4 = 5,6
6) 8,123 - (2,123 + 1,8) = 8,123 - 2,123 - 1,8 = 6 - 1,8 = 4,2
7) (9,5 + 1,8 + 1,39) + 0,5 + (0,61 + 5,2) = 9,5+0,5 + 1,8 + 5,2+1,39+0,61 = 10 + 7 + 2 = 19
8) 0,715 + 2,83 + 4,285 + 0,17 = 0,715 + 4,285 + 2,83 + 0,17 = 5 + 3 = 8
Для упрощения вычислений этих выражений мы использовали законы сложения. Есть два закона сложения: переместительный и сочетательный.
Переместительный закон сложения.
Правило: От перемены мест слагаемых сумма не изменяется.
Общий вид: а + b = b + а
Этот использовали, к примеру, в первом выражении: 1,1 + 1,3 + 1,7 + 1,9 = 1,1 + 1,9 + 1,3 + 1,7
Сочетательный закон сложения.
Правило: Чтобы к сумме двух слагаемых прибавить третье слагаемое, можно к первому слагаемому прибавить сумму второго и третьего слагаемых.
Общий вид: (а + b) + с = а + (b + с)
Этот использовали, к примеру, в четвертом выражении: (3,23 + 8,596) + 8,77 = 3,23 + 8,77 + 8,596
Во вложении.
#######################
Задания:
1. Найти значение выражения: 11 2/19 - ( 3 17/19 + 6 14/19 ).
2. Решить задачу. В одной корзине было 4 7/25 кг яблок. Когда из неё взяли 1 9/25 кг яблок, то в этой корзине стало на 8/25 кг меньше, чем было во второй. Сколько яблок было в обеих корзинах первоначально?
3. Решить уравнения.
3 8/9 - у = 2 7/9;
( х - 3 12/17 ) - 8 9/17 = 4 10/17
+ Как складывать обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем и Как вычитать обыкновенные дроби с одинаковым знаменателем.
ІНСТРУКЦІЯ З БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ №
під час роботи при шитті на швейній машині
^ 1.Загальні положення
Інструкція з безпеки під час роботи при шитті на швейній машині поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час проведення практичних занять .
Інструкція розроблена на основі „Правил безпеки під час роботи з трудового навчання в загальноосвітні навчальних закладах”.
^ 2.Вимоги безпеки перед початком роботи
2.1. Звільніть робоче місце від усіх непотрібних для роботи предметів і матеріалів.
2.2. Волосся сховати під косинку, рукави одягу застебнути.
2.3. Починай виконувати завдання тільки з дозволу керівника гуртка.
2.4. Виконуй тільки ту роботу, яка передбачена завданням або дорученням керівника гуртка.
^ 3.Вимоги безпеки під час роботи
3.1. Не нахиляйсь близько до рухомих та обертових частин машини.
3.2. Під час роботи вколюй голки в спеціальну подушечку.
3.3. Не тягни тканину й не підштовхуй її під лапку під час шиття.
3.4. Стеж за правильним положенням рук.
3.5. Перевіряй, чи немає у виробі голки чи шпильки.
3.6. Не доторкайсь до носа рукою під час роботи машини.
^ 4. Вимоги безпеки після закінчення роботи
4.1. Прибери робоче місце.
4.2. Зніми спецодяг.
5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
5.1.У разі виникнення пожежі або загорання необхідно:
- вивести учнів з приміщення;
- повідомити пожежну охорону;
- зачинити вікна і двері, щоб вогонь не поширювався в сусіднє приміщення;
- вимкнути електромережу;
- приступити до ліквідації осередку вогню, при цьому легкозаймисті та горючі рідини і електропроводку слід гасити піском, вогнетривким покривалом, порошковим вогнегасником, знеструмлену проводку можна гасити водою або будь-яким наявним вогнегасником.
(посада керівника підрозділу / організації / розробника) (особистий підпис) (прізвище, ініціали)
УЗГОДЖЕНО:
Керівник (спеціаліст ) служби
охорони праці установи, закладу освіти
(особистий підпис) (прізвище, ініціали)
Заступник директора
(особистий підпис) (прізвище, ініціали)
Голова профкому
(особистий підпис) (прізвище, ініціали)
Повне найменування установи закладу освіти із зазначенням підпорядкованості
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ
(посада роботодавця і найменування
установи, закладу освіти)
№
(число, місяць, рік)
М.П