Hallo Olaf ich habe von dir einen Brief bekommen.Vieien Dank für ihn.In deinem Brief schreibst du über die Schule in Deutschland.Und ich möchte dir über dieSchule in Rußland schreiben.Bei uns lernt man 11 Jahre lang.Zuerst gehen die Kinder in die Grundschule.Dort sind sie 4 Jahre.Danach beginnt die Hauptschule.Sie dauert bis zum 9.Klasse.Die letzten 2 Jahre ist die Oberschule.In der Schule haben wir viele Fächer.Ich möchte gern etwas über deine Klasse wissen.Ich warte auf deinen Brief Tschüß deine Freundin Lena
3. До умов грунтоутворення належать географічне розташування місцевості, рельєф та ін. Географічне розташування місцевості впливає на інтенсивність грунтоутворення через зміну клімату; рельєф – через перерозподіл атмосферних опадів, тепла на поверхні Землі; час – через нагромадження кількісних змін факторів. Початок ученню про фактори та умови грунтоутворення поклав В.В. Докучаєв. Ним установлено, що формування грунтового покриву зв'язано з фізико-географічним середовищем та історією його розвитку. Він дав визначення поняття грунтів як поверхневих мінерально-органічних утворень, які мають власне походження і є результатом сукупної дії: 1) материнської гірської породи, 2) живих і мертвих організмів; 3) клімату; 4) рельєфу місцевості; 5) віку країни.
ich habe von dir einen Brief bekommen.Vieien Dank für ihn.In deinem Brief schreibst du über die Schule in Deutschland.Und ich möchte dir über dieSchule in Rußland schreiben.Bei uns lernt man 11 Jahre lang.Zuerst gehen die Kinder in die Grundschule.Dort sind sie 4 Jahre.Danach beginnt die Hauptschule.Sie dauert bis zum 9.Klasse.Die letzten 2 Jahre ist die Oberschule.In der Schule haben wir viele Fächer.Ich möchte gern etwas über deine Klasse wissen.Ich warte auf deinen Brief
Tschüß
deine Freundin Lena