М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mmaal
Mmaal
17.10.2020 11:25 •  Математика

Доклад на тему ,, " 5 класс ! заранее (не надо проектов и рефератов, чисто ! )

👇
Ответ:
adinakuba
adinakuba
17.10.2020

Люди с древних времен вели счет: предметам, явлениям, другим людям. Арифметика, то есть развитие действий сложения-вычитания, была хорошо развита древнекитайскими, древнеиндийскими, вавилонскими и шумерскими учеными. Древние же греки развили пространственное мышление, то есть основы геометрии.

На Руси впервые появились цифры лишь одновременно с появлением тут кириллицы. В древнейшие времена на Руси не знали принципа записывать цифры особыми знаками на письме, этот обычай заимствовали в Византии.

В каждой стране еще тысячу лет назад использовалась своя система счисления, собственные записи цифр и их названия. Например, в Древней Руси «десять тысяч» обозначались словом «тьма», а «сто тысяч» - «легионом».

В Европе математика в средние века развивалась мало, в основном она нужна была купцам да при расчете церковных календарей. В 16-м веке произошел перелом в развитии европейской математики. Ведь техника и ремесла: мореплавание, артиллерия, строительство, гидравлика, военная инженерия, картография, астрономия требовали математических расчетов!

В 17-м веке математики создали теорию вероятности. А в 18-м и 19-м веках математика стала развиваться бурно, а на ее основе – техника и промышленность, и она далеко оставила за собой античные достижения!

С 60-х годов века уже не было потребности проводить математические расчеты на бумажном листочке или с механических счетных машинок. В употребление вошли электронные калькуляторы.

Сегодня суперкомпьютеры производят самые сложные математические расчеты в мгновение ока! Они же строят математические сложные графики и диаграммы.

4,4(57 оценок)
Ответ:
oleksintetyana
oleksintetyana
17.10.2020
В наше время никто не испытывает трудностей при ответе на вопрос, сколько будет дважды два. Нам сложно представить, что когда-то давно, чтобы узнать эту простую истину, человечеству пришлось пройти больший путь развития.

В каменный век первобытные люди не знали таких слов как «один» или «два». Чтобы договариваться друг с другом при совместной охоте, им было достаточно показать все на пальцах.

Тогда пальцы были основным и единственном счета. Согласитесь, что это удобно, как при сложении, так и при вычитании. Загибаем пальцы – значит, складываем, разгибаем – вычитаем.

Поэтому многие ученые полагают, что счет десятками как раз и пошел от привычки наших предков считать на пальцах своих рук.

Чуть позже первобытные люди научились изображать числа зарубками на дереве или на камне, но до внешнего вида современных цифр, которыми мы пользуемся сегодня повседневно, таким зарубкам было еще далеко.

Шли века, тысячелетия. Люди учились строить каменные здания, делить пахотную землю на участки, рассчитывали сроки начала посева.

Для всего этого уже требовались более сложные расчеты, поэтому представители древних цивилизаций стали задумываться о систематизации правил счета. Так начали формироваться первые прообразы современных цифр.
4,6(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Криш7771
Криш7771
17.10.2020

так сначала переводим проценты в обыкновенную дробь.

22%= 22

        ---

        100

12%=12

        ---

        100

1) теперь нужно выяснить сколько тонн приобрели фирма. помним, что  чтобы найти часть по целому нужно целое разделить на знаменатель и умножить на числитель.

8/100*22-0,08-22=1,76(тонн)-яблок приобрела фирма.

2)теперь находим сколько взял магазин. по такому же правилу.

8/100*12=0,08*12=0,96(тонн)- яблок взял магазин.

3) вычитаем.

1,76-0,96=0,8(тонн)

 

ответ: на 0,8 тонн яблок фирма приобрела больше , чем магазин.

4,4(11 оценок)
Ответ:
auviktory
auviktory
17.10.2020

Ну смотри. Давай предположим, что было некое количество чего-нибудь, обозначенного за Х. Пускай это "чего-нибудь" будет .. яблоком? Тогда, пускай четверка будет обозначена за .. бананы? В принципе, на основе этих "предположений", мы можем уже придумывать задачу. Что тогда получится?

__

На складе было некое количество яблок, а бананов было в четыре раза больше. Так же на складе имелось 480 груш, а арбузов было в два раза больше чем груш. Какое количество бананов лежит на складе, если  количество бананов равно количеству арбузов  ?

__

Задача должна быть примерно такой. Ты конечно можешь заменить наименования фруктов на что-либо другое.3

4,8(6 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ