М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Математика» Вариант 1
1. Какую из данных дробей нельзя представить в виде конечной десятичной дроби?
7
7
с)
25
8
2. Выразите переменную ь через перемешшуто а в выражении 5а + 2b = 5. (2)
3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые
- (3.5а + 1,2b) + (0,7 - 1,5a) - (1,1b - 5, la)
(3)
4 Упростите выражение 3-(2х -9y) - 2- (5х + 4y) и найдите его значение
(3)
при х= 41
2
В четырехугольнике NPK сторона MN -х см.
1) Выразите остальные стороны этого четырехугольника, сели:
а) NP а 2 см меньше MN;
b) РК в 3 раза больше MN;
е) МК на 2 см больше РК
2) Зная, что периметр MNPK равен 16,8 см и используя данные пункта ID).
составьте уравнение
3) Решите уравнение, полученос в пункте 2). Найдите алишу MN
6 iliature aчeнe выражения
0.78 -0, 19 )-0,22 - 0 19 )
это СОЧ ЕСТЬ 30 МИНУТ Я ЗНАЮ ЧТО ПОЗДНО


Суммативное оценивание за 2 четверть по предмету «Математика» Вариант 11. Какую из данных дробей нел

👇
Открыть все ответы
Ответ:
elizavetava
elizavetava
28.08.2020
На этих летних каникулах я повидала много новых мест, обрела веселых друзей, отдохнула, загорела и набралась сил для продолжительного труда. Почти каждую неделю лета мы ездили на озеро с родителями. Было очень весело. В июне мы поехали на море. Я много купалась в море и загорала на пляже. Родители ежедневно покупали мне большие упаковки мороженого, и я с удовольствием кушала его. На побережье мы ходили в дельфинарий. Мне очень понравилось это красочное выступление морских животных. Родителям удалось сделать несколько фотографий, которые я теперь бережно храню в рамках на тумбочке у кровати и на своем рабочем столе. В общем, это лето я провела замечательно. Я очень благодарна своим родителям и друзьям за столько позитивных моментов, о которых я еще долго буду вспоминать
4,6(53 оценок)
Ответ:
fegancev
fegancev
28.08.2020
Здесь важно понять, что событие - "Люди в автобусе" - может быть и у него есть полная вероятность - равная 1 = 100%. 
Полная вероятность - сумма вероятностей возможных вариантов.
Дано: 
Р(<15) = 0.56, P(<20) = 0.94
Значит есть некоторая вероятность, что будет и больше 20 чел и она равна
Р(>20) = 1 - 0.94 = 0.06 = 6% - больше 20
Наше событие - Р(16,19) - пересечение двух известных нам событий -  и больше 15 чел. и  меньше 20 чел - разность вероятностей каждого.
,Может быть график функции интегральной вероятности - в приложении.
Событие между 20 чел и 15 чел и  вероятность у него также между вероятностями каждого.
Р(16,19) = Р(<20) - P(15) = 0.94 - 0.56 = 0.38 = 38% - JNDTN

Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. вероятность того, что в понедельник в автобус
4,6(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ