Канструяванне складаных сказаў з рознымі відамі сувязі частак, перабудова іх у іншыя граматычныя структуры». Мэта: плануецца , што да канца ўрока вучні будуць ведаць ролю складаных сказаў з рознымі відамі сувязі ў пэўных тэкстах і мэтазгоднасць іх выкарыстання ў раскрыцці тэмы тэксту; умець канструяваць складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак, перабудоўваць складаныя сказы з рознымі відамі сувязі частак у іншыя сінтаксічныя канструкцыі, уключаць іх ва ўласныя пісьмовыя і вусныя выказванні, захоўваючы нормы пунктуацыі. Задачы асобаснага развіцця: стварыць сітуацыю для ўзаеманавучання, садзейнічаць фарміраванню ўмення вучняў вырашаць праблему і разважаць, выкарыстоўваючы ўласны жыццёвы вопыт, садзейнічаць прысваенню каштоўнасці чалавек.
Пошаговое объяснение:
2/5×8-2/5×3а-1/2×4б-1/2×3=
16/5- 2/5×(3×11/3)-1/2×(4×3/11)-3/2= 16/5- 2/5×11-1/2×12/11-3/2= 16/5-22/5-6/11-3/2= -6/5-6/11-3/2= -36/55-3/2= -72/110-165/110= -237/110