М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aleksiandr999
aleksiandr999
01.01.2021 22:49 •  Математика

Выполните действия: а) 2 3/5 - 4/5= b) 14 5/13 + 5 10/39=
c) 4 - 7/10=
d) 5/21 + 3/7=

👇
Ответ:
little22elf
little22elf
01.01.2021

ответ:)

Пошаговое объяснение: удачи в учёбе!

а) 2 3/5 - 4/5=  13/5 - 4/5 = 9/5 = 1 4/5

b) 14 5/13⁽³ + 5 10/39=  14 15/39 + 5 10/39 = 19 25/39

c) 4 - 7/10=  3 10/10 - 7/10 = 3 3/10

d) 5/21 + 3/7⁽³= ​5/21 + 9/21 = 14/21 = 2/3

4,4(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
amhadovmalik
amhadovmalik
01.01.2021
Запиши все возможные трёхзначные числа,используя цифры 8,0 и 5 так,чтобы в записи каждого числа:

1) цифры не повторялись;

805; 508; 850; 580.

Без повторения на первом месте одна из двух (8,5) ноль нельзя, на втором месте одна из двух оставшихся, на третьем месте одна оставшаяся, 2•2•1=4 варианта чисел.

2) цифры повторялись.

888; 880; 885; 808; 805; 800; 858; 850; 805; 808; 500; 505; 555; 508; 558; 585; 588; 580.

На первом месте одна из двух цифр 8,5) ноль нельзя, на втором одна из трёх и на третьем одна из трёх, 2•3•3= 18. вариантов чисел.
4,4(81 оценок)
Ответ:
Natalia1097
Natalia1097
01.01.2021
1. Что может звенеть под копытом на снегу? В данном отрывке можно предположить, что звенеть под копытом на снегу могут ледяные или замерзшие капли воды, которые превращаются в маленькие льдинки при контакте с копытом лошади.
2. С кем сравнивает Есенин сосну? Что у них общего? Есенин сравнивает сосну со старушкой, так как она понагнулась и оперлась на клюку (похоже на то, как старушка оперлась на свою трость). Они схожи в том, что оба символизируют старость и будто бы находятся в состоянии покоя. Кроме того, слово "повязалася" указывает на то, что сосна словно надела белую косынку, как старая женщина могла бы повязать шнурком свою голову, и это также подчеркивает их сходство.
3. Как понимаются слова "< >"? В данном случае символы "< >" могут означать, что слова "сна", "сосна" и "суку" являются некими образными или переносными представлениями, которые имеют особое значение или могут быть восприняты как метафоры. Они могут описывать не только прямые физические атрибуты предметов, но и создавать впечатление или ассоциации со сказочным или загадочным настроением.
4,7(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ