ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Часть гвоздя. 2. Рабочее место для обработки древесины – это столярный… 5. Часть рубанка.6. Конструкционный материал, который получается из стволов деревьев при распиливании их на части. 9. Режущий инструмент для получения отверстия. 10. Нанесение на заготовку точек и линий, указывающих границы и места обработки. 11. Столярная операция по разделению древесины на части. 12. Конструкционный материал. 14. Пиломатериал. 15. Инструмент для разметки древесины.17. Крепёжная деталь с винтовой нарезкой. 18. Часть рубанка. 19. Инструмент, применяемый для соединения деталей на гвоздях.20. Режущий инструмент с зубьями – резцами. 23. Процесс образования отверстий путём снятия стружки в материале.26,27. Элемент пиломатериала. 29,33. Признак, по которому определяется порода дерева. 31. Определённая последовательность операций, действий, которые обеспечивают изготовление продукции заданного качества. 32. Часть рубанка.
ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3. Элемент пиломатериала. 4. Часть рубанка. 6. Инструмент для сверления отверстий. 7. Инструмент для разметки древесины. 8. Рисунок на поверхности древесины. 13. Снятие с поверхности заготовки тонких слоёв древесины в виде стружки. 15,16. Часть рубанка. 17. Тонкий лист древесины. 20. Элемент пиломатериала. 21. Строгальный инструмент.22. Инструмент, применяемый для соединения деталей на гвоздях. 24. Канавка для отвёртки. 25. Инструмент для сверления отверстий. 28. Углубление в детали. 30. Признак, по которому определяется порода дерева. 34. Часть рубанка. 35. Молоток - …36. Инструмент для разметки древесины.
ОТВЕТЫ:
ПО ГОРИЗОНТАЛИ: 3. Кромка. 4. Леток. 6. Дрель. 7. Линейка. 8. Текстура. 13. Строгание. 15. Колодка. 16. Подошва. 17. Шпон. 20. Пласть. 21. Рубанок. 22. Клещи. 24. Шлиц. 25. Коловорот. 28. Отверстие. 30. Цвет. 34. Пятка. 35. Гвоздодёр. 36.Угольник.
ПО ВЕРТИКАЛИ: 1. Стержень. 2. Верстак. 5. Клин. 6. Древесина. 9. Сверло. 10. Разметка. 11. Пиление. 12. Фанера. 14. Доска. 15. Карандаш. 17. Шуруп. 18. Резец. 19. Молоток. 20. Пила. 23. Сверление. 26. Ребро. 27. Торец. 29. Твердость. 31. Технология. 32. Упор. 33. Запах.
Сложноподчинённые предложения
с придаточными изъяснительными
Как различать сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными:
- к придаточному ставим вопросы что? о чём?кто? о ком?
- средства связи предложений: союзы что, как, чтобы, как будто; союзные слова что, как.
Например:
1.Во всём (в чём?), что наполняет комнату, чувствуется что-то таинственное.
2. Дети чувствуют(что?), что их любят.
3. Я хотел спросить(о чём?), что он пишет.
4. Я думал (о чём?), что она изменила своё решение.
5. Я хочу (чего?), чтоб к штыку приравняли перо.(Маяковский)
6. Я выглянул в окно и увидел (что?), как в открытые ворота въехала колонна машин. (Попов)
7.Волчихе послышалось (что?), будто бы в лесу блеяли овцы. (Чехов)
8. Он был рад (чему?), что ему разрешили вставать с постели. (Паустовский)
9. Я думал (о чём?), что Коновалов изменился от бродячей жизни. (Горький)
10. Мысль о том (о чём?), что он может ошибиться, мешала ему говорить свободно.
Можем сделать вывод, что придаточные изъяснительные дают добавочное разъяснение к какому-то слову из главного предложения.
Пошаговое объяснение: