8
Пошаговое объяснение:
-1,2 : 1/3 * (-2) : 0,9
-6/5 : 1/3 * (-2): 9/10
6/5 *3 *2 * 10/9
6*2*2/3
2*2*2=8
Выберешь главное
Пошаговое объяснение:
1.Классические –математическая линейка; –циркуль.
П1:Построить на плоскости произвольную прямую.П2:Построить (провести) на плоскости окружность произвольного радиуса. П3:Построить (найти) точку пересечения двух данных прямых. П4:Построить (найти) точку пересечения данных прямой и окружности. П5:Построить (найти) точку пересечения двух данных окружностей. П6:Взять на прямой, окружности или вне их произвольную точку.
2.Сущность задачи на построение Состоит в построении заданной геометрической фигуры с данных чертежных инструментов (как правило, линейки и циркуля), решенных ранее задач на построение или постулатов. Задача на построение считается решенной, если она сводится к конечному числу этих простейших задач – постулатов. Каждая задача на построение представляет собой небольшое исследование.
Пошаговое объяснение:
-1,2:1/3=-1 1/5:1/3=-6/5*3=-18/5
=-3,6
-3,6*(-2)=7,2
7,2:0,9=8