М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vika0289111
vika0289111
10.10.2022 19:01 •  Математика

задачи! Эти две задачи надо решить, и создать еще 3 и Лыжник бег за ветром 2 часа с скоростью 15 км / ч,

а когда бежал назад, против ветра, той же путь он преодолел со скоростью 10 км / ч. Сколько времени покрывало расходы на обратной путь?

2. Лыжник бег за ветром 2 ч со скоростью 15 км / ч, а когда бежал назад, против ветра, тот же путь он преодолел со скоростью, которая была на 5 км / ч меньше. Сколько времени лыжник потратил на обратный путь?

Обычный набор слов БАН (блокировка)
КТО ЗНАЕТ ТО РЕШИТЕ


задачи! Эти две задачи надо решить, и создать еще 3 и Лыжник бег за ветром 2 часа с скоростью 15 км

👇
Ответ:
xFørŻe
xFørŻe
10.10.2022

1)1 час

2)3 часа

Пошаговое объяснение:

1)Если лыжник ехал с ветром в одном направлении 2 часа со скоростью 15 км/ч то 15км/ч×2часа=30км а когда он ехал обратно против ветра он ехал со скоростью 10км/ч 30км÷10км/ч=3 часа 3-2=1 ОТВЕТ:В обратный путь лыжник потратил на 1 час больше

2)2ч×15/км/ч=30 15-5=10 30÷10=3часа ОТВЕТ:Он потратил 3 часа на обратный путь

4,4(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
кит217
кит217
10.10.2022
При решении системы уравнений нужно получить уравнение с одной переменной. Для этого используется метод подстановки или метод сложения уравнений.Цель сложения ( вычитания) уравнений в том, чтобы удалить одну из переменных. Пример.
4х²-у = 13
2х²+3у=17.
Второе уравнение умножим на -2 и сложим его с первым. В результате переменная х в уравнении исчезнет: 
-4х²-6у=-34. Складываем с первым уравнением. -7у = -21. Находим у=3. 
Теперь после подстановки числа 3 получим уравнение с переменной х: 4х²-3=13
4х²=16
х²=4
х=+-2. ответ(2;3),(-2;3).
4,5(2 оценок)
Ответ:
A1289A
A1289A
10.10.2022

К развивающимся странам с высоким уровнем развития экономики относятся Индия и Индонезия. Это страны среднего уровня экономического развития -Арабские нефтедобывающие страны Персидского залива. Это группа небольших по численности стран Ближнего Востока (Катар, Кувейт, ОАЭ, Саудовская Аравия), которые по доходу на душу населения занимают место в первой двадцатке стран. Республика Корея, Сингапур, Тайвань, Гонконг. Это небольшая группа стран первой волны, их называют 4 «Дракона», экономика которых за последние 2-3 десятилетия развивалась быстрыми темпами. В этих странах изменилась структура хозяйства и внешней торговли. Продукция этих государств – это автомобили, суда, электро- и радиотехника, телевизоры, электроника, нефтепереработка, химическая продукция, цветные металлы (олово – Тайланд, Малайзия).

КНР – социалистическое государство с населением свыше 1,2 млрд человек. Богата природными ресурсами, обладает колоссальным людским потенциалом. Общий уровень экономического развития довольно высокий, однако, учитывая средний доход на душу населения, мы не можем относить КНР к развитым странам. В последние годы сохраняются высокие темпы развития экономики.

Беднейшие страны Азии: Афганистан, Камбоджа, Йеменская Республика, Непал, Бангладеш, Шри-Ланка и др

4,6(22 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ