У давнину (40–30 тис. років тому) вже первісні люди змушені були пізнавати довкілля, щоб збирати плоди, ловити рибу, полювати на диких тварин, рятуватися від стихійних сил природи. Первісні збирачі й мисливці намагалися розширити обжиті місцини за рахунок більш віддалених земель. Так вони дедалі більше пізнавали простір.
Краєвиди тоді люди зображали у вигляді насічок на стінах печер, корі дерев, кістках тварин. Так передавалася наступним поколінням інформація про мисливські угіддя та пастки, про шлях до нових місць. Такі стародавні замальовки віднайдено в багатьох частинах світу – Європі, Азії, Африці. Прадавні українці теж залишили по собі географічні відомості. Під час археологічних розкопів в Черкаській області знайдено бивень мамонта із записами, зробленими нашими пращурами ще 13 тис. років тому. Якщо уважно придивитися, то на ньому можна помітити пагорби, ліс, річку.
Висікаючи символічні прикмети довкілля на підручному матеріалі, людина створювала схематичні креслення місцевості. Їх вважають прадавніми географічними картами, правда, дуже примітивними. Виникли вони ще задовго до з’яви писемності. Щоб відрізняти нові річки, озера, гори, ліси від уже відомих, люди нарікали їх назвами. Назви передавалися усно з покоління в покоління. Так у людей вироблявся географічний досвід.
Мой любимый предмет – английский язык.
На свете существует много стран, и в каждой стране говорят на своем языке. Чтобы понимать друг друга, люди из разных стран должны знать чужой язык. Но языков слишком много, все знать невозможно. Поэтому люди выбрали для международного общения всего лишь шесть языков из нескольких тысяч. Среди них есть и английский.
Мне хочется как можно быстрее научиться на нем разговаривать. Тогда я смогу понимать, о чем говорят англичане и американцы, разговаривать с ними и узнавать их новости. Я научусь понимать, о чем поется в песнях на английском языке, смотреть фильмы без русского перевода и читать книги. Мне будет легко в любой стране, где я буду путешествовать. Ведь даже если это будет страна, где говорят не на английском языке, все равно образованные люди его знают.
Мне нравится, как он звучит. Я легко запоминаю английские слова.
Понятие о дроби могло возникнуть у людей лишь после того, как у них образовались некоторые представления о целых числах. Как и понятие целого числа, понятие дроби создалось не сразу. Представление о "половине" возникло гораздо раньше, чем о "третях" и "четвертях", а об этих последних - раньше, чем о дробях с другими знаменателями. Первые представления о целом числе возникли в процессе счета; первые представления о дробях - из процесса измерения (длин, площадей, веса и т. д.). Вот так вот