М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mamkin0poc
mamkin0poc
11.08.2020 21:52 •  Математика

A) 3-2. 6 x = 5x+1.48; 6) 1.6 - (x+5) = 4 • (4,5-0,6 x); c) 9x- (6x+2.5) - (x-5.5); r)5. **2 10-2x​

👇
Ответ:
Anastasiz02
Anastasiz02
11.08.2020

.............................


A) 3-2. 6 x = 5x+1.48; 6) 1.6 - (x+5) = 4 • (4,5-0,6 x); c) 9x- (6x+2.5) - (x-5.5); r)5. **2 10-2x​
4,6(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Den7373
Den7373
11.08.2020

Подборка книг по высшей математике, в которых приведена теория, разобраны примеры. Качаем, смотрим, разбираемся.

1. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 1.

1. Определители. Матрицы. Системы линейных алгебраических уравнений

2. Векторная алгебра

3. Плоскости и прямые

4. Линии и поверхности

5. Функции. Пределы. Непрерывность функций

6. Дифференциальное исчисление функций одной переменной и его приложения

2. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 2.

1. Комплексные числа и действия над ними

2. Неопределенный интеграл

3. Определенный интеграл

4. Дифференциальное исчисление функций многих переменных

5. Обыкновенные дифференциальные уравнения

3. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 3.

1. Ряды

2. Кратные интегралы

3. Криволинейные интегралы

4. Элементы теории поля

4. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 4.

1. Операционное исчисление

2. Элементы теории устойчивости

3. Теория вероятностей

4. Элементы математической статистики

5. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В двух частях

6. Письменный Д. Конспект лекций по высшей математике.

4,6(54 оценок)
Ответ:
gusaka
gusaka
11.08.2020

Пошаговое объяснение:

Так как автобус и велосипедист едут в одном направлении, но скорость автобуса больше, значит автобус и велосипед будут удаляться друг от друга. Скорость удаления будет равна разности скоростей. Найдём ее.

45 - 15 = 30 км/ч - скорость удаления.

Вычислим время, которое пройдёт когда между ними станет 12 км.

Для этого расстояние разделим на скорость.

12 : 30 = 0,4 ч - время, через которое между автобусом и велосипедом будет 12 км.

Переведем это время в минуты. 

0,4 ч = 4/10 = (4 * 6)/(10 * 6) = 24/60 = 24 минуты.

ответ: 24 минуты

4,4(5 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ