Ком 2 необ
ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
6
Составь задачи по схемам.
T
ещё обратные задачи.
и = 15 км/ч.
t= 2 ч
1
V = 10 км/ч
— S=? км
а) (10 + 15) - 2
90 — (10 + 15). 2
CE
S= 90 км
TO
V. = ? км/ч.
t= 2 ч
-S = 40 км
у= 10 км/ч
КИ
6
6) 90 – 40
(90 – 40) : 2
(90 – 40) : 2 - 10
S= 90 км
РАБОТА В ГРУППЕ
306 300
3
Урок 101. Комбинаторные задачи, решаемые методом перебора
Объясни, что обозначают выражения, составленные к этим
задачам. Являются ли задачи а) и 6) обратными? Придумай пояснения
Упрощаем выражения 1) -4а • 5 = -4 • 5а = -20а, коэффициент - это число (-20); 2) 8b • (-3) = 8 • (-3) • b = -24b, коэффициент - это число (-24); 3) (-5c) • 2 = (-5) • 2 • с = -10с, коэффициент - это число (-10); 4) 4x • (-3) = 4 • (-3)• х = - 12х, коэффициент - это число (-12); 5) 9y • (-5) = 9• (-5)у = -45у, коэффициент - это число (-45); 6) (-7m) • (-8) = 56 m, коэффициент - это число 56; 7) m • (-3) • (-5) = 15m, коэффициент - это число 15; 8) n • 7 • (-2) = -14n, коэффициент - это число (-14); 9) (-k) • 5 • (-3) = 15k, коэффициент - это число 15.
Пошаговое объяснение:
Упрощаем выражения 1) -4а • 5 = -4 • 5а = -20а, коэффициент - это число (-20);
2) 8b • (-3) = 8 • (-3) • b = -24b,
коэффициент - это число (-24); 3) (-5c) • 2 = (-5) • 2 • с = -10с
коэффициент - это число (-10); 4) 4x • (-3) = 4 • (-3)• х = - 12х,
коэффициент - это число (-12); 5) 9y • (-5) = 9• (-5)у = -45у,
коэффициент - это число (-45); 6) (-7m) • (-8) = 56 m,
коэффициент - это число 56; 7) m • (-3) • (-5) = 15m,
коэффициент - это число 15; 8) n • 7 • (-2) = -14n,
коэффициент - это число (-14); 9) (-k) • 5 • (-3) = 15k, коэффициент - это число 15.