Можна короткий запис задачи : Після уроків зі школи одночасно протилежних напрямках вийшли Миколка та Василько через 10 хвилин відстань між ними була 900 м. Миколка шов з’ї зі швидкістю 60 М/хв З Яков Швидкістю ішлов Василько
Было лето. Мы с мамой решили весь июнь провести на юге. На самолете ехать я боялся, и поэтому мама заказала билеты на поезд завтра в 7:00 утра . Я поставил будильник на нужное мне число. Я быстро заснул так как я был уставшим после прогулок со своими друзьями. Наконец настало утро я проснулся мне очень хорошо спалось. Но проснулся я не по воле- меня нервно будила мама. Тогда я спросил что произошло. Мама объяснила что будильник сломался, а поезд уезжает через 15 минут. Мы бежали как могли, но опоздали. Через месяц мы снова забронировали поездку, но на самолете. Я конечно боялся, но я решил перебороть свой страх. Я полетел и увидел как красиво с высоты выглядит наша страна.
1) 54*2=108 км проехал автомобиль со скоростью 54 км/ч 2) 250-108=142 км осталось проехать 3) 4-2=2 ч осталось ехать, что путь занял 4 ч 4) 142:2=71 км/ч должна быть скорость автомобиля 5) 71-54=17 км/ч надо увеличить скорость ответ В на 17 км/ч
№4 Размещаем цифры от 1-9 в квадрате следующим образом: 1 2 9 4 3 8 5 6 7 Сумма диагонали: 1 + 3 + 7 = 11 ответ В 11
№5 Дополним условие. Оля задумала натуральное число меньше 30 и нашла его остатки от деления на 6 и на 9. Сумма этих остатков оказалась равна 13. Найдите остаток от деления этого числа на 18 Остаток от деления на 6 может быть от 0 до 5, на 9 от 0 до 8. Сумму остатков от деления 13 можно получить: 5+8=13 - только 1 вариант Значит это число можно найти как: 9+8=17 6*2+5=17 При условии что это число меньше 30 только 1 вариант 17. 17:18=0 (ост. 17) ответ Г) 17
30 м/хв
Пошаговое объяснение:
1)60 * 10 хв = 600(м)Миколка стільки пройшов за 10 хв;
2)900 - 600 = 300(м)Пройшов Василько;
3)300 : 10 = 30(м/хв)з такою швидкість ішов Василько