М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
clever113
clever113
11.11.2022 22:13 •  Математика

Соссс по мат ❤❤❤ ссс пліс​


Соссс по мат ❤❤❤ ссс пліс​

👇
Ответ:
Студент71653
Студент71653
11.11.2022

третий и четвертый варианты верны

Пошаговое объяснение:

25.3 > 26.3 неверно

3.6 < 3.4 неверно

5,6 < 6.1 верно

6.1 > 5.9 верно

4,5(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
cmpunk559
cmpunk559
11.11.2022
1) Когда известна сумма и разность двух чисел, нужно из суммы вычесть разность и результат разделить на 2 - это будет меньшее число. К нему добавить разность - это будет большее число.
(8 - 2)/2 = 3;     3 + 2 = 5
ответ:  числа  5 и 3
-----------------------------------------------
2)  Пусть числа х и у.  Система уравнений
\left \{ {{x+y=13} \atop {xy=12}} \right. ; \left \{ {{x = 13-y} \atop {(13-y)y=12}} \right. ; \left \{ {{x=13-y} \atop {-y^2+13y-12=0}} \right.
Домножить второе уравнение на (-1)
y² - 13y + 12 = 0  По обратной теореме Виета
y₁*y₂ = 12;    y₁ + y₂ = 13   ⇒   
y₁ = 12;   x₁ = 13 - 12 = 1
y₂ = 1;    x₂ = 13 - 1 = 12
ответ: числа 12 и 1
-----------------------------------------
3) Пусть числа х и у. Система уравнений
\left \{ {{x-y=4} \atop {x:y=5}} \right. ; \left \{ {{x-y=4} \atop {x=5y}} \right. ; \left \{ {{5y-y=4} \atop {x=5y}} \right. ; \left \{ {{y=1} \atop {x=5}} \right.
ответ: числа  5 и 1
-----------------------------------------
4) Пусть числа х и у. Система уравнений
\left \{ {{x+y=11} \atop {x:y=10}} \right. ; \left \{ {{x+y=11} \atop {x=10y}} \right. ; \left \{ {{10y+y=11} \atop {x=10y}} \right. ; \left \{ {{y=1} \atop {x=10}} \right.
ответ:  числа 10 и 1
--------------------------------------------------
5) Пусть числа х и у. По условию произведение и частное равны
xy= \frac{x}{y} ; y^2= \frac{x}{x}
y² = 1;   |y| = 1;
y₁ = 1;   x₁*1 = 9 ;  x₁ = 9
y₂ = -1;  x₂*(-1) = 9;   x₂ = -9
ответ: это пара чисел  1 и 9, либо   (-1) и (-9)
4,6(1 оценок)
Ответ:
талифа4
талифа4
11.11.2022

2)1)

х₁+х₂=8

х₁-х₂=2

2х₁=10

х₁=5

х₂=3

2)

х₁+х₂=13

х₁*х₂=12

х₁=12

х₂=1

3)

х₁-х₂=4

х₁/х₂=5    х₁=5х₂

5х₂-х₂=4

4х₂=4

х₂=1

х₁=5

4)

х₁+х₂=11

х₁/х₂=10    х₁=10х₂

10х₂+х₂=11

11х₂=11

х₂=1

х₁=10

5)

х₁*х₂=9

х₁/х₂=9      х₁=9х₂

9х₂*х₂=9

9х₂²=9

х₂²=1

х₂=1          х₂= -1

х₁=9         х₁= - 9

3)Для простоты  решения переводим все указанные размеры в одну величину.

1 м = 100 см.

4 м = 4 * 100 = 400 см (длина куска ткани).

1 м 20 см = 1 * 100 + 20 = 120 см (пошло на пошив брюк).

Таким образом, чтобы пошить юбку и брюки потребовалось:

80 + 120 = 200 см ткани.

Значит из начального куска осталось:

400 - 200 = 200 см.

В метрах получим:

200 / 100 = 2 метра.

Осталось 2 метра ткани.

Пошаговое объяснение:

4,7(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ