М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
dimanebutov1
dimanebutov1
31.03.2020 03:12 •  Математика

Решить внимательно задания 1) 2,15:2 6) 0,108:0,16
2) 4,326:0,06 7) 66,9:12
3) 35,489:0,5 8) 14,59:2,5
4) 331,2:0,9 9)50,9:2,036
5) 68,1:4 10)65,2:5

👇
Ответ:
Takyshika
Takyshika
31.03.2020

Пошаговое объяснение:

1) 2,15:2 = 1.075

2) 4,326:0,06 = 72.1

3) 35,489:0,5 = 70.98

4) 331,2:0,9 = 368

5) 68,1:4 = 17.025

6) 0,108:0,16 = 0.675

7) 66,9:12 = 5.575

8) 14,59:2,5 = 5.836

9)50,9:2,036 = 25

10)65,2:5 = 13.04

4,5(53 оценок)
Ответ:
dmtrysuraev
dmtrysuraev
31.03.2020
1) 1,075
2) 72,1
3) 70,978
4) 368
5) 17,025
6) 0,675
7) 5,575
8) 5,836
9) 25
10) 13,04
4,4(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alexandr2K17
Alexandr2K17
31.03.2020
24 мая ребята Воскресной школы храма Симеона Столпника за Яузой побывали на экскурсии в Музее Русской Иконы. Вместе с учителями и родителями дети окунулись в удивительный мир искусства и познакомились с необычными экспонатами.

Об истории создания музея и его коллекции ребятам рассказывала Ольга Андреевна – экскурсовод, сумевшая в простой и доступной форме изложить особенности православного искусства. Узнали ребята много нового и об иконописи. Побывали в настоящей иконописной мастерской, видели, из чего делают краски, выслушали рассказ о процессе иконописи. Ребята уверенно отвечали экскурсоводу и задавали многочисленные вопросы о назначении различных предметов. Очень понравилась ребятам избушка старообрядцев, в которой они увидели необычное складное кадило, старинные книги. В музее ребята смогли узнать, как устроен алтарь, увидеть старинное Евангелие, изданное еще при Екатерине II. Много вопросов возникло у ребят, когда им сказали, что написана книга была не на бумаге, а на пергамене, кто-то из ребят, даже догадался, откуда пошло известное выражение «книжный червь».Побывали ребята в зале эфиопской христианской культуры, где выяснили, чем отличаются кресты, почему эфиопские священники используют на богослужении зонтик, что такое филигранная работа и многое другое. 

Музей очень понравился ребятам своей теплой домашней обстановкой и доброжелательным отношением сотрудников.
4,7(17 оценок)
Ответ:
агент007200
агент007200
31.03.2020
Касательная и заданная кривая имеют общие точки -точки касания.
Угловой коэффициент касательной равен производной функции, вычисленной в 
точке касания. С одной стороны этот коэффициент нам известен из уравнения касательной, он равен 66,  к=66.  С другой стороны, найдём производную и приравняем её числу 66.

y=66x+171\; ,\; k=y'(x_0)=66\\\\y=2x^3-3x^2-6x+36\; ,\; y'=6x^2-6x-6=6(x^2-x-1)\\\\6(x^2-x-1)=66\\\\x^2-x-1=11\\\\x^2-x-12=0\\\\x_1=-3\; ,x_2=4\; (teor.\; Vieta)

Получили абсциссы двух точек касания. Найдём их ординаты, подставив найденные числа в уравнение.Причём и в уравнение касательной, и в уравнение кривой, ответ будет один и тот же,ведь точки касания общие для них. 

y_1=66(-3)+171=-27\\\\\ (y_1=2(-3)^3-3(-3)^2-6(-3)+36=-27)\\\\y_2=66\cdot 4+171=435\\\\(y_2=4\cdot 4^3-3\cdot 4^2-6\cdot 4+36=92\ne435)\to

Точка с абсциссой х=4 - точка касания другой касательной, не той которую задали в условии.

Точка(-3,-27)
4,7(65 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ