Пошаговое объяснение:
-2х-6=2х-8
2х+2х=-6+8
4х=2
х=0,5
1 История мозаики восходит ко 2 пол. 4 тысячелетия до н. э. — времени, которым датированы постройки дворцов и храмов шумерских городов Месопотамии
Первые мозаики возникли в кон. 5 в. до н. э.
2 мозайки бывают разные по составу их могут делать из картона ток и из разных материалав. в древние времена мозайки делали из глины.
3 Виды мозаики .
1 Паркетри
2 Интарсия
3 Инкрустация
4 Блочная мозаика
4. мозайку используют ввиде декаративного изделия например для ванной комнаты.
применять ее могут в областях строительства и ремонта зданий и в отделке помещений внутри них.
5.Свойства
1 Прочность
2 Водонепроницаемость
3 Жаропрочность
4 Морозостойкость
преимущества
Широкий выбор цветов и неограниченное число комбинаций цветов.
Малые размеры делают мозаичные плитки пригодными для внутренней и наружной облицовки любых криволинейных поверхностей.
Сначала находим долю билетов у девочек (60% * 80%)
1) 0,6 * 0,8 = 0,48
Затем находим долю билетов у мальчиков (40% * 75%)
2) 0,4 * 0,75 = 0,3
Теперь найдем сколько всего в школе детей имеют билеты (48 + 30)
3) 0,48 + 0,3 = 0,78
Сейчас мы можем найти вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке
4) Р (дев.) = 48 / 78 = 8 / 13
И находим вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику
5) Р (мал.) = 30 / 78 = 5 / 13
ответ: вероятность того, что потерянный билет принадлежал девочке равна 8 / 13, а вероятность того, что потерянный билет принадлежал мальчику равна 5 / 13.
0,5
Пошаговое объяснение: