М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Katerina48russia
Katerina48russia
25.09.2021 21:19 •  Математика

Мария для приготовления полезных батон чиков будет использовать 6 пачек сухофруктов Сколько овсяных Хлопьев надо взять ДЛЯ приготовления этих батон чиков? Состав одного батончика: 3 плитки шоколада 2 пачки сухофруктов по 100г 260 граммов овсяных хпопьев

👇
Ответ:
alecsandrkozevn
alecsandrkozevn
25.09.2021

Пошаговое объяснение:

пг6

4,5(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
blrikiog
blrikiog
25.09.2021
   Дуслар-ин яын кешелэр алар. Мин аларга шатлыкларымны ,кайгыларымны сойли алам.
    Дуслары белэн бик куп кызыклы вакыйгалар була.  Сезгэ шунын берсен сойлэп китэсем килэ.Бу вакыйга минем дустым - Азат белэн булды Азат бүген соң уянды. Тиз генә юынды, ашады да, китапларын сумкасына тутырып, мәктәпкә йөгерде. Дәресләр башланган иде инде. Азат сыйныфка йөгереп керде, физика дәресе бара икән. Классташлары Азатка гаҗәпләнеп карадылар. “Тагын соңга калдың, бу юлы ни булды?” – дип сорады укытучы.
Азат башта каушап калды, тынычлангач, гаҗәеп бер вакыйга сөйләде.
– Мин мәктәпкә бара идем. Күрәм, агачта кечкенә генә бер песи баласы утыра. Агач төбендә исә бер кызчык елап басып тора. Мин тиз генә агач башына менеп, песи баласын коткардым. Шуннан соң юл аша чыгарга теләгән идем, ә анда зур сумкалар күтәреп басып торган әбине күрдем. Ул миннән юл аркылы чыгарырга ярдәм сорады. Аңа да ярдәм иттем, әмма шулвакыт үземнең мәктәпкә соңга калганымны аңладым.
– Соңыннан ни булды? – дип сорады укытучы.    
– Мин парк аша гына, турыдан чыгарга булдым. Паркта караңгы иде. Беркем дә күренми. Шунда көтелмәгән хәл булды. Паркта миңа чит планетадан килгән кешеләр очрады.
Шунда бөтен класс кычкырып көлеп җибәрде.
– Нинди кызык вакыйга! Шуннан тагын ниләр булды? – дип елмайды укытучы.
Шулчак әнисе тавышына уянып китте малай. Башта ул берни аңламыйча торды. Төш кенә күргән икән бит Азат. Ул сәгатькә карады. Аһ, сәгать уклары 8гә якынайган икән инде! Дәресләрен әзерләмәгәнен дә онытып, иртәнге ашын да ашап тормыйча, малай мәктәпкә йөгерде. Мәктәптә соңга калганын ничек аңлатыр инде хәзер...
      Без дусларым белэн уйнарга , саф-хава суларга чыгабыз , Алар белэн гел кунелле.
        Минемчэ ,дуслары булган кеше бик бэхетле кеше ул , чонки дуслар белэн гел кунелле!
         ошибки есть просто у меня татарского ввода не включена извини ,НАдеюсь исправишь!
4,6(11 оценок)
Ответ:
donaldavis1337
donaldavis1337
25.09.2021

Площадь прямоугольника - это произведение длины и ширины:

S = a * b

Если S = 96 м², то вспомним таблицу умножения, какие 2 числа при умножении друг на друга дают в произведении 96:

96 * 1 = 96 м²

48 * 2 = 96 м²

32 * 3 = 96 м²

24 * 4 = 96 м²

16 * 6 = 96 м²

12 * 8 = 96 м²

Если S = 140 м²:

140 * 1 = 140 м²

70 * 2 = 140 м²

35 * 4 = 140 м²

28 * 5 = 140 м²

20 * 7 = 140 м²

14 * 10 = 140 м²

Если S = 350 м²:

350 * 1 = 350 м²

175 * 2 = 350 м²

70 * 5 = 350 м²

50 * 7 = 350 м²

35 * 10 = 350 м²

25 * 14 = 350 м²

Таблицу см. в приложении.

-----------------------------------------------


Запиши все возможные значения длины и ширины по известной площади прямоугольника​
4,7(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ