Шаг 1.вы должны быть внимательной на уроках! когда учитель объясняет материал — делайте заметки. и если вы чего-то не понимаете, поднимите руку и задайте вопрос. чем больше вопросов вы задаете, тем умнее вы станете. если вы ничего не конспектируете и общаетесь с друзьями во время урока, вы не узнаете ничего. поэтому, если вы хотите стать отличницей, слушайте, будьте внимательны и записывайте то, что услышите! шаг 2: просмотрите свои заметки, когда у вас есть свободное время. так вы лучше запомните новую информацию. шаг 3: выполняйте . учителя вам , чтобы повторить и закрепить то, что вы узнали в тот день. сделайте свою работу .убедитесь в том, что вы выполнили свою работу без ошибок, проверьте еще раз и будьте аккуратной. если вы действительно хотите стать отличницей в школе, вы должны знать с самого начала, что необходимо всегда делать то, что от вас требуется. шаг 4: будьте подготовлены.заранее подготовьте и принесите с собой в класс все, что вам необходимо: книги, папки, ручки, карандаши, и т.д. шаг 5. быть организованной в школе действительно важно, если вы собираетесь стать отличницей. если вы можете организовать себя, то вы на один шаг ближе к успеху. хорошая идея – иметь отдельную папку для каждого предмета. к тому же, будет хорошо, если ваши папки будут отличаться по цвету: красная для , синяя для языка и так далее. шаг 6: готовьтесь к экзаменам и контрольным работам. еще одна хорошая идея для тех, кто хочет стать отличниками в школе, — начать усиленно готовиться за несколько дней до экзамена или важной контрольной работы. ведь таким образом, вы сможете углубить свои знания по теме и чувствовать себя более уверенно и спокойно в ответственный момент, когда эти знания нужно будет применить, чтобы получить оценку «отлично».
ответ:
х₁ = х₂ = -12, х₃ = х₄ = -0,8
пошаговое объяснение:
существует четыре варианта:
1) при котором подмодульное значение первого модуля отрицательное, а второго положительное:
|3x + 8| = |4 - 2x|
-3x - 8 = 4 - 2x
-3x + 2x = 4 + 8
-x = 12
x₁ = -12
2) при котором подмодульное значение первого модуля положительное, а второго отрицательное:
|3x + 8| = |4 - 2x|
3x + 8 = 2х - 4
3x - 2x = -4 - 8
x = -12
x₂ = -12
3) при котором оба подмодульных выражения положительные:
|3x + 8| = |4 - 2x|
3x + 8 = 4 - 2x
3x + 2x = 4 - 8
5x = -4
x₃ = -0,8
4) при котором оба подмодульных выражения отрицательные:
|3x + 8| = |4 - 2x|
-3x - 8 = 2х - 4
-3x - 2x = -4 + 8
-5x = 4
x₄ = -0,8