Сделать сочинение на тему (одно из них): что дает мне в жизни? для чего нам дана ? какие черты характера воспитывает во мне ? только так, чтобы не было заумных слов, чтобы выглядело так будто это писал 9 класник)
С детства нам известно,что, не зная математики, мы не сможем провести какие-либо расчеты. Было бы невозможно купить что-либо в магазине, поехать на общественном транспорте и так далее. А те,кто знает математику легко бы обвел незнающего вокруг пальца. Но естественно она дает нам не только это.
Ломоносов писал: "Математика уже затем нужна, что она ум в порядок приводит". Более точно выразиться нельзя. Она развивает логику к решению поставленных задач и проблем к анализу и сопоставлению. Например, у человека есть выбор пойти пешком или подождать автобус. Чтобы решить, он начинает анализировать, сравнивать и рассматривать все возможные варианты дальнейшего развития событий. Мы делаем это все не задумываясь, но смог ли бы это сделать человек, который никогда не изучал математику? Возможно да, но пока он думал бы, то уже успел бы пешком туда и обратно сходить. Поэтому принебрегать математикой нельзя: она необходима в жизнипостоянно
Екатерина ii великая— российская[en]императрица (с 1762). принцесса софья фредерика августа анхальт-цербстская. с 1744 — в россии. с 1745 жена великого князя петра федоровича, будущего императора петра iii, которого свергла с престола (1762), опираясь на гвардию (г. г. и а. г. орловых и знак зодиака — телец. екатерина ii провела реорганизацию сената (1763), секуляризацию земель (1763-64), гетманство наукраине[en] (1764). возглавляла уложенную комиссию 1767-69. при екатерине ii произошла крестьянская война 1773-75. издала учреждение для губернией 1775, жалованную грамоту дворянству 1785 и жалованную грамоту 1785. при екатерине ii в результате -турецких войн 1768-74, 1787-91 россия окончательно закрепилась на черном мысе, были присоединены сев. причерноморье, крым, прикубанье. приняла под российское подданство восточную грузию (1783). в период правления екатерины ii осуществлены разделы речи посполитой (1772, 1793, 1795). переписывалась с вольтером и другими деятелями французскогопросвещения. екатерина ii - автор многих беллетристических, драматургических, публицистических, научно-популярных сочинений, «записок».
Екатерининская эпоха ознаменовалась максимальным закрепощением крестьян и всесторонним расширением привилегий дворянства. при екатерине великой границы российской империи были значительно раздвинуты на запад и на юг (присоединение новороссии, крыма, отчасти кавказа). система государственного при екатерине второй впервые со времени петра i была реформирована. в культурном отношении россия окончательно вошла в число великих европейских держав, чему немало способствовала сама императрица, увлекавшаяся деятельностью, собиравшая шедевры живописи и состоявшая в переписке с французскими просветителями. в целом политика екатерины и её реформы вписываются в русло просвещённого абсолютизма xviii века.
С детства нам известно,что, не зная математики, мы не сможем провести какие-либо расчеты. Было бы невозможно купить что-либо в магазине, поехать на общественном транспорте и так далее. А те,кто знает математику легко бы обвел незнающего вокруг пальца. Но естественно она дает нам не только это.
Ломоносов писал: "Математика уже затем нужна, что она ум в порядок приводит". Более точно выразиться нельзя. Она развивает логику к решению поставленных задач и проблем к анализу и сопоставлению. Например, у человека есть выбор пойти пешком или подождать автобус. Чтобы решить, он начинает анализировать, сравнивать и рассматривать все возможные варианты дальнейшего развития событий. Мы делаем это все не задумываясь, но смог ли бы это сделать человек, который никогда не изучал математику? Возможно да, но пока он думал бы, то уже успел бы пешком туда и обратно сходить.
Поэтому принебрегать математикой нельзя: она необходима в жизнипостоянно