Решите кому не сложно 1. Довести наступні логічні висновки:
1) використовуючи аксіоми та теореми ЧВ, правило виведення MP
2) використовуючи метод резолюцій

¬S∨A,S∨B⊢B∨A

2. Показати, що формула не є теоремою числення висловлювань за до методу згідно варіанту:

Редукції (X→Y)→Y)→Y

3. Користуючись методом семантичного табло, вияснити, чи є наведена формула тавтологією (з використанням α- i β-таблиць)

(A→B)↔((A→C)→(B→C))

4. Перекласти на мову формул такі речення (самостійно позначити предикат(и) та предметну змінну)

1) Кожний орел вміє літати.
2) Деякі художники не є ледарями.

5. Для наступних формул знайти еквівалентну їм випереджену формулу:

¬(∀x∃yP(x,y)∨∀x∃yQ(x,y))

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Ответ:

Girjd

04.04.2022

А можно по Русский?

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Ответ:

sonek987

04.04.2022

Die Urmenschen machten die Erfahrung , dass man verschiedene Laute erzeuge kann . Sie klatschten in die Hände oder trommelten sich gegen die Brust und das waren verschiedene Klange . Aus der Möglichkeit , Klang zu erzeugen , entstanden besondere Bräuche . Die getrommelten Klänge dienten als Signale . Mit ihnen konnte man die Menschen von viele Seiten her zusammenrufen und zum Kampf ermuntern . Noch heute besitzen die Eingeborenen in Mittelafrika eine eigene Trommelsprache . Die Trommel ist sicher das erste Musikinstrument gewesen . Mit ihr versuchten sie auch die Damonen , die , wie , sie meinten , sie überall umgaben , zu beschwören . Die Trommel sollte auch den Segen der Götter herbeirufen . Aber die Trommel diente anfangs mehr als ein Signalinstrument.Ein Beispiel für richtige musikalische Töne gaben den Menschen die Vögel. Den Ruf des Kuckucks, die Lieder der Nachtigall oder des musikalischsten Vogels - der Amsel - ahmten die Menschen nach. Und so kamen sie einen Schritt näher zu den ersten Lieder.Wenn die Menschen zu ihren Göttern oder bei Festen sprachen, konnten sie nicht so wie Alltag reden. Sie sprachen mit gehobener Stimme und gaben den Lauten verschiedene Dauer. So fanden sie die ersten Melodien. Da waren sie schon auf dem Weg zum Singen. Bei Gottesdiensten wurden die Trommeln mit der Hand geschlagen. es wurde dazu gesungen und die Menschen bewegten sich im Takt. So entstand auch der Tanz.

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Ответ:

Ксения0112387

04.04.2022

Пошаговое объяснение:

169. Периметр параллелепипеда сумма всех его сторон. в основании квадрат, ⇒ а = б

а-длина

б-ширина = а

с- высота = а + 3 составляем уравнение

Р = 4*( а + б + с ) = 4 * (2а + с ) = 4 *(2а + а+3) = 4(3а+3)

12( а + 1 ) =60

а + 1 = 60 : 12

а + 1 = 5

а = 4 а=б=4 с=7

Проверка Р = 4 ( 4 + 4 + 7 ) = 4 * 15 =60 см сошлось.

Sбок= Роснов* высоту= 4*4*7=112 $cm^{2}$

Sполн = Sбок+2Sосн = 112 + 2*4*4=112+32=144 $cm^{2}$

168 Sбок. = Росн.* h

обозначим за "х" - длина основания,

"у" - ширина основания Росн. = 2*( х + у )

составляющие Sбок.= 2(х + у) *h ; 2(х + у)*2=48

боковая поверхность складывается из двух пар прямоугольников:

составляем уравнение ( систему уравнений )

$\left \{ {{ 2(x - y)= 4} \atop {2(x + y)*2=48}} \right.\\\left \{ {{x-y=2} \atop {x+y=12}} \right.\\\left \{ {{x=y+2} \atop {y+2+y=12}} \right. \\\left \{ {{y=5} \atop {x=5+2=7}} \right. \\\left \{ {{y=5} cm \atop {x=7} cm} \right.$ стороны основания найдены ,