кожна з великих класичних культур сходу унікальна. своєрідність, унікальність китайської традиційної культури зводиться насамперед до того добре відомому феномену, який на рівні буденної свідомості давно вже отримав досить точну назву - «китайські церемонії». звичайно, в будь-якому суспільстві і тим більше там, де існують висхідні до глибокої старовини традиції, чимале місце займають жорстко сформульованістереотипи поведінки та мови, історично сформовані норми взаємовідносин, принципи соціальної структури і адміністративно-політичного устрою. але якщо мова йде про китайських церемоніях, то все відступає в тінь.
і не тільки тому, що в китаї мережа обов'язкових та загальноприйнятих норм поведінки була найбільш густою. у общинно-кастової індії аналогічних регламентів та заборон було, мабуть, не менше, однак тільки в китаї етико-ритуальні принципи відповідні їм форми поведінки вже в давнину були рішуче висунуті на перший план і так гіпертрофовані, що з часом замінили ідеї релігійно-міфологічного сприйняття світу, такіхарактерні майже для всіх ранніх суспільств. деміфологізація і навіть в чималому ступені десакралізація етики та ритуалу в стародавньому китаї мали наслідком формування унікального соціокультурного «генотипу», колишнього протягом тисячоліть основним для відтворення й автономного регулювання суспільства, держави та всієї культури стародавнього китаю. це мало для китаю далекосяжні наслідки, зокрема, місце міфічних культурних героїв зайняли майстерно демі-фологізованние легендарні правителі старовини, чия велич і мудрість були найтіснішим чином пов'язані з їх чеснотами. місце культу великих богів, перш за все обожненого першопредка шанди, посів культ реальних кланових та сімейних предків, а «живі боги» були витіснені небагатьма абстрактними божествами - символами, першим і головним серед яких стало безособово-натуралістичне небо. словом, міфологія і релігія за всіма пунктами відступали під натиском десакралізованних і десакралізує етико-ритуали-них норм на задній план. цей процес знайшов своє найбільш повне і яскраве завершення у вченні конфуція.
1. Зад
1)524*609=319.116
2)43.688:86=508
3)319.116-508=318.608
4)901.030-725.694=175.336
5)318.608+175.336=493.944
Отв: 493.944
2. Зад
V1-68 км/ч
V2-72км/ч
S городов-230 км
t- 4ч
S-?
1) 68+72=160
2) 160*4=640
3) 640+230=870
Отв:870
3. Зад
8 учеников
40-(6+3)
4. Зад
1) 5/19+4/19=9/19
2) 12/19-9/19=3/19
Отв: 3/19
1) ^записать все числа над одним общим знаменателем^ 48+15-39/90=24/90 ^сократить дробь на 6^ 4/15
Отв: 4/15
5. Зад
^когда перед скобками стоит знак -, измените знак каждого члена в скобках^
15/20-x-7/20=4/20
^Сократить дробь на 4^
4/20=1/5
^Вычтите дроби^
15/20-x-7/20=1/5
2/5-x=1/5
^Перенести постоянную в правую часть и сменить ее знак^
-x=1/5-2/5
^Вычтите дроби^
-x=-1/5
^Изменить знаки обеих частей уравнения^
x=1/5~0,2
Кажысь все понятно