Пошаговое объяснение:
В классе 27 человек ,18 мальчиков. Какую часть составляет мальчиков? Какую девочки?
В классе 27 человек.
В классе 18 мальчиков.
Какую часть составляет мальчиков?
Какую часть составляет девочки?
Для того, чтобы определить часть от целого значения, необходимо известное число разделить на общую часть.
Определим, сколько девочек учится в классе: 27 – 18 = 9.
Если в классе 27 учеников, это целое, то часть мальчиков, которые учатся в классе составит: 18 : 27 = 18/27 часть мальчиков которые учатся в классе.
Если в классе 27 учеников, это целое, то часть девочек, которые учатся в классе составит: 9 : 27 = 9/27 часть девочек которые учатся в классе.
ответ: в классе учиться 18/27 часть мальчиков и 9/27 часть девочек.
В мае 31дней. Сколько выходных дней в мае? Какую часть составляет рабочие дни мая?
В мае 31 дней.
Сколько выходных дней в мае?
Какую часть составляет рабочие дни мая?
Для того, чтобы определить часть от целого значения, необходимо известное число разделить на общую часть.
В мае 6 дней выходных. Рабочих дней в мае равно: 31 – 6 = 25 дней.
Если в месяце 31 день, это целое, то часть выходных дней в мае от общего числа дней составит: 6 : 31 = 6/31 от общего числа дней в мае.
Если в месяце 31 день, это целое, то часть рабочих дней в мае от общего числа дней составит: 25 : 31 = 25/31 от общего числа дней в мае.
ответ: в мае 6 дней выходных. 6/31 часть выходных дней мая. 25/31 часть рабочих дней мая.
-4x
10,4 км - это общее расстояние, которое два пешехода за 1,3 часа. Значит мы можем найти и общую скорость, то есть суммированную скорость первого и второго пешехода.
10,4 : 1,3 = 8 (км/ч).
Отношение скоростей пешеходов равно 7/9, то есть всего в восьми находиться 16 одинаковых частей, 7 из которых принадлежат одному пешеходу, а остальные 9 - другому.
Значит скорость первого пешехода равна 8 : 16 * 7 = 3,5 (км/ч), а скорость второго 8 : 16 * 9 = 4,5 (км/ч).
ответ: 3,5 и 4,5 км/ч.
Пошаговое объяснение: