М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pirozhkovanastya
pirozhkovanastya
16.01.2023 07:25 •  Математика

Турист рухається зі швидкістю 4,8 км/год. Яку відстань він подолає
за 2.4 год?​

👇
Ответ:
irhev73fa
irhev73fa
16.01.2023

ответ:  11,52 км.

Пошаговое объяснение:

Дано. Турист движется со скоростью v =4,8 км/ч.

Какое расстояние он преодолеет за  время t = 2.4 ч?

Решение.

Путь (расстояние)  S=vt = 4.8 * 2.4 = 11,52 км.

4,7(66 оценок)
Ответ:
Иисус1234
Иисус1234
16.01.2023

11,52 км.

Пошаговое объяснение:

4,5(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ruslan189kalin
ruslan189kalin
16.01.2023

1. образовательные:

1.  совершенствование элементов акробатики.  2.  повторение техники выполнения кувырка вперед, кувырка назад, равновесия, «мост», стойки на лопатках

3. ознакомление с термином «акробатическая комбинация или акробатическая связка»

2. воспитательные:

1. воспитывать аккуратность, артистичность, умение выполнять коллективные действия.  2. воспитание чувства и поддержки, терпимого отношения друг к другу.

3. развивающие:

1. формирование правильной осанки.  2. развитие силы, гибкости, ловкости.  3. прививать интерес к систематическим занятиям физкультурой.

4,5(20 оценок)
Ответ:
nastyabodrova1
nastyabodrova1
16.01.2023
Сначала нужно взвесить 1, 2 с одной стороны и 3 с другой (5 не трогаем): 
Если они все настоящие, то весы должны уравняться, а 5 можно считать фальшивой и, взвесив второй раз, положив 5 с одной стороны и 2, 3 с другой, узнать, тяжелее или легче фальшивая монета настоящих.
Если же какая-то чаша перевешивает, то на весах есть фальшивая монета (любая из 1, 2, 3), а 5 настоящая.
Взвешиваем второй раз: кладём 5 с одной стороны и 2, 3 с другой.
Если весы уравняются, то фальшивка - 1. Если нет - 2 или 3 фальшивая. Которая из них фальшивая, нужно судить уже по предыдущему взвешиванию: какая монета тяжелее/легче и там, и тут. Например, при первом взвешивании тяжелее оказалась чаша с 3, и здесь чаша с 3 тяжелее, значит, именно 3 - фальшивая, и она тяжелее обычной. Или если чаша с 3 была легче при первом взвешивании и снова легче при втором, она тоже фальшивая - но легче обычной. Та же ситуация с 2: была тяжелее при первом и тяжелее при втором - фальшивая, тяжелее обычной; была легче при первом и легче при втором - фальшивая, легче обычной.
4,7(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ