Человек, привыкший постоянно жевать жвачку, без неё чувствует себя в обществе если не голым, то уж точно лишённым какой-то важной детали или аксессуара. Исследования психологов, проведённые среди детей, показали, что постоянное жевание ими жвачки снизить уровень интеллекта. Внимание у таких детей притупляется, скорость реакции ослабевает, а мышление становится вялым и инертным. Какое уж тут обучение?
Речь идёт именно о постоянном жевании, переходящем в стойкую привычку, от которой трудно избавиться.
а) Понятно, что процесс продолжается, пока на проводе остаётся не менее 3 ворон. Так как первая и вторая вороны никогда не улетят, они на проводе и останутся.
б) Проследим за количеством ворон на проводе:
0 минут: 1000 ворон
1 минута: [1000/3] = 333 вороны улетели, 1000 - 333 = 667 остались ([x] означает целую часть числа x, то есть наименьшее целое число, не превосходящее x)
2 минуты: [667/3] = 222 вороны улетели, 667 - 222 = 445 остались
3 минуты: [445/3] = 148 ворон улетели, 445 - 148 = 297 остались
4 минуты: [297/3] = 99 ворон улетели, 297 - 99 = 198 остались
5 минут: [198/3] = 66 ворон улетели, 198 - 66 = 132 остались
6 минут: [132/3] = 44 вороны улетели, 132 - 44 = 88 остались
7 минут: [44/3] = 14 ворон улетели, 44 - 14 = 30 остались
8 минут: [30/3] = 10 ворон улетели, 30 - 10 = 20 остались
9 минут: [20/3] = 6 ворон улетели, 20 - 6 = 14 остались
10 минут: [14/3] = 4 вороны улетели, 14 - 4 = 10 остались
11 минут: [10/3] = 3 вороны улетели, 10 - 3 = 7 остались
12 минут: [7/3] = 2 вороны улетели, 7 - 3 = 5 остались
13, 14, 15 минут: улетали по 1 вороне, в итоге осталось 2 вороны
ответ: а) первая и вторая; б) 15 минут.