М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fgugjxg
fgugjxg
28.03.2021 10:25 •  Математика

( ) 1.Чему равен остаток от деления числа 88 на 6?
2.Найдите значение выражения 46/9 - 2/9
3.В школе 84 пятиклассника. Четыре седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклссников пошло в театр?
4.Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным?
397+?=603
5.За 5 часов самолет пролетает то же расстояние, что и поезд проезжает за 30 часов. Найдите скорость поезда, если скорость самолета 600км/ч.
ответ дайте в км/ч.
Запишите решение и ответ
6.Для перевозки 850 тонн щебня используют вагоны, в каждый из которых загружают не более 60 тонн. Какое наименьшее количество вагонов потребуется?
7.Найдите значение выражение 166+20467254:13
Запишите решение и ответ.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
sofianastusenko
sofianastusenko
28.03.2021
По сути, на числовой прямой тут у нас выделен отрезок. Не будем долго думать о поиске 3-х решений, возьмем 2 конца(0.5 и 0.6) и точку посередине(0.55).  1000 решений найти можно также легко. Разобьем наш отрезок на 999 маленьких отрезочков, которые пересекаются только вершинами. Их концы будут решениями нашего неравенства. Можно сделать иначе. Например вывести формулу такого типа.
0.5+0.0001n и сказать, что при n от 0 до 1000 n возьмем целые для наглядности все будут корни, из которых можно выбрать 1000. Аналогично можно найти 10000 решений. Формула будет такая
0.5+0.00001n n от 0 до 10000 и тоже возьмем целые для наглядности.
Очевидно что так можно найти сколь угодно много корней
4,8(41 оценок)
Ответ:
liliakhalilova
liliakhalilova
28.03.2021
Пусть х - длина маршрута.
Тогда
0,6х - длина пути, пройденная автобусом за 1-ый день.
х-0,6х - остаток пути после 1-го дня.
0,8(х-0,6х) - длина пути, пройденная автобусом за 2-ой день.
х - 0,6х - 0,8(х-0,6х) - длина пути, пройденная автобусом за 3-ий день.
Уравнение:
0,8(х-0,6х) - [х - 0,6х - 0,8(х-0,6х)] = 480
0,8(х-0,6х) - х + 0,6х + 0,8(х-0,6х) = 480
0,8х - 0,48х - х + 0,6х +0,8х - 0,48х = 480
2,2х - 1,96х = 480
0,24х = 480
х = 480 : 0,24
х = 2000 км - длина всего маршрута.

Проверка:
1) 2000•0,6 = 1200 км - пройдено за 1-ый день.
2) 2000-1200=800 км осталось пройти после 1-го дня.
3) 800•0,8 = 640 км - пройдено за 2-й день.
4) 800-640= 160 ки - пройдено за 3-ий день.
5) 640-160=480 км - разница между расстояниями, пройденными во 2-ой и 3-ий дни.
4,4(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика

MOGZ ответил

Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ