Х- скорость течения реки 16-Х-- скорость против течения, 16+Х- по течению (16-Х)*10 - длина пути, но и (16+Х)*6- длина пути (16-Х)*10=(16+Х)*6. 16*(10-6)=Х*(10+6) 16*4=Х*16 Х=4 ответ: Скорость течения реки 4 км/ч Можно иначе: по течению лодка плыла 6 часов, а против течения 10 часов. Те всего она проплавала 16 часов. Можно считать, что по течению она проплыла с собственной скоростью за 6 часов 96 км. Обратно она с собственной скоростью проплыла 160 км. Разницу 64 км она плыла по течению 16 часов. Значит скорость течения 64:16=4 км,ч. Но мне кажется - такое рассуждение менее понятным.
Жили -были числитель и знаменатель .И завидовал числитель знаменателю ,а как же не завидовать! Ведь как бывает на свете:числитель всегда является частью знаменателя ,а то и самим знаменателем ,а ещё знаменатель больше!Вот однажды и убежал числитель от знаменателя поругавшись: -Эй,там снизу ухожу я от тебя ,надоело мне так жить -Постой ,а как же законы? Или ты уходишь от того ,что завидуешь мне не так ли?-ответил знаменатель -Не твоё дело-буркнул числитель. -Послушай друг у всех свои места ,свои предназначения ,ты не можешь уйти-начал успокаивать его знаменатель. -Я тебе не друг!С чего ты взял что я не могу уйти?!Прощай! Всё это происходило где то далеко-далеко в Великой стране Матиматике.Обиженный числитель долго шёл и не заметил как вышел из далёкой страны в наш настоящий,реальный мир.Не кто не мог его увидеть,а как же он же не явится к вам в образе какой нибудь цифры вырезанной из тетради или обычной цифрой с руками,ногами нет нет и нет!Он как будто парил в воздухе или в каком-то пространстве между этими мирами и конечно не кто его не видел. В этом же городе где очутился числитель жило много детей и вот, что происходило в одном дворе: на большом железном столе во дворе дома,стояла корзинка с яблоками.Яблок было 5,а ребят 10.Они о чём то громко спорили ,а тут как раз мимо проходил числитель остановился и прислушался. -Неправильно это:почему яблоки отдаем только Вове,Тане,Диме,Лизе и Даше?Мы тоже их покупали ! -Не кричи Антошка ,по другому не как! Вы бы сказали это же очень даже легкая задача 5 яблок поделить пополам и получится 10 половинок на всех ребят! Но хочу напомнить ,числитель ушёл и ничего не выйдет .А ребята даже не догадывались !Ещё бы части же исчезли остались целые!Сам же числитель не видел а этом своей вины и пошёл дальше а ребята продолжали спорить Ходил числитель ,ходил смотрела на проблемы и трудности людей без частей и вдруг его осенило это же всё из за него!Он же ушёл от знаминателя !И помчался он скорей в свою страну .Хорошо ещё ,что дорогу нашел пришёл числитель к знаминателю и говорит: -Прости меня -Я не обижаюсь главное ты осознал мы не можем существовать друг без друга!
А. 7,2 - (3,2-5,9)
7,2 - (-2,7)
7,2+2,7
ответ: 9,9
Б. 2/7 + (5/7-3/8)
2/7+19/56
ответ: 5/8
В. 4,57 + (2.6 - 4,57)
4.57+(-1,97)
4,57-1,97
ответ: 2,6
Хорошего дня, а лучше учить самому :D
Пошаговое объяснение: