Математика очень важна в нашей жизни, особенно в работе моих родителей. Моя мама - экономист, ей очень важно хорошо знать математику, ей приходится работать с графиками, делать расчеты и все это анализировать. Согласить, ведь без знаний в математике этого не сделать. Мой папа работает программистом, он пишет программы и прочее. А что такое программа? Это прежде всего алгоритмы и формулы. Даже компьютерный язык сделан на одних лишь цифрах. И для всего этого необходима математика. Подводя итоги, хочу сказать, что математика - неотъемлемая часть нашей жизни, она нужна нам будет везде.
В решении задач с уравнений, необходимо соблюдать следующее: во-первых, записать условие задачи алгебраическим языком, т.е. таким образом, чтобы получить уравнение; во-вторых, упростить это уравнение до такого вида, в котором неизвестная величина будет стоять с одной стороны, а все известные величины - на противоположной стороне этого уже были рассмотрены ранее.
Один из основных принципов алгебраических решений, это то, чтовеличина должна присутствовать в уравнении. Это позволит нам записать условия так, как если бы задача уже была решена. После этого, останется лишь решить уравнение и найти общее значение всех известных величин. Так как эти величины равны неизвестнойвеличине на другой стороне уравнения, то величина всех известных значений будет означать, что задача решена.
Відповідь:
думаю паралелограм рисовать умееш, но если что говори .
что хотят в следующем я не совсем понимаю, и не хочу врать
1. Начерти отрезок (4 либо 6 см), потом транспортиром от одной из сторон отчерти кут 30 градусов, потом косинцом нарисуй перпендикуляр
от кутов к их противоположним сторонам (в суме их должно бить 2)
Потом умножить сначала одну висоту на перпентикулярную сторону, а потом другую.
2.Начертить отрезок 5см, на чернетке нарисовать отрезок 7 см, и накласть циркуль. потом перенести на листок и нарисовать дугу(часть кола)
чтоби узнать площадь делай тоже самое: потом косинцом нарисуй перпендикуляр
от кутов к их противоположним сторонам (в суме их должно бить 2)
Потом умножить сначала одну висоту на перпентикулярную сторону, а потом другую.
Что не понятно, пиши!
Покрокове пояснення: