Я плохо ориентируюсь по темам,но недавно на обж нам сказали:был такой случай.поезд въехал в тоннель,и загорелись вагоны.одни люди пошли вверх,а другие вниз.те,кто пошёл вниз-задохнулись,а те,кто вверх-выжили.и ещё что перед тем как поезд приедет(в метро) перед этим дует ветерок..не знаю ли,но из этого можно выразить ответ на твой вопрос если удастся
1.Прямые а и в лежат в параллельных плоскостях альфа и бетта. Могут ли эти прямые быть:а)параллельными. б)скрещивающимся?Сделайте рисунок для каждого возможного случая.2.Через точку О, лежащую между параллельными плоскостями альфа и бетта, проведены прямые l и m. Прямая l пересекает плоскости альфа и бетта в точках А1 и А2 соответсвенно прямая m- в точках В1 и В2.Найдите длину отрезка А2В2, А1В1=12см, В1О:ОВ2=3:4.3.Изобразите параллелепипед АВСДА1В1С1Д1 и постройте его сечение плоскостью , проходящей через точки М,N и К, являющиеся серединами ребер АВ,ВС и ДД1.
Добрый день! Во-первых, пишется единиц, переписывать грамотно полезно не только на уроках русского языка))) Во вторых, такие задачи решаются следующим образом: представим некие две цифры (помним, что цифры - это 0,1,...9), образующие двузначное число. Что нам про них известно? Что их произведение равно наибольшему однозначному числу. Что такое наибольшее однозначное число? Это самая большая цифра, то есть? Правильно, 9! Итак, наше двузначное число состоит из цифр, произведение которых 9. Какие это могут быть цифры? 1*9=9, 3*3=9, 9*1=9 собственно и все. То есть наше число или 19 или 33 или 91. Читаем второе условие задачи - число десятков (то есть первая цифра двузначного числа) меньше числа единиц (то есть второй цифры двузначного числа). Такому решению удовлетворяет только одно из полученных нами чисел, какое, я уверена, ты уже поняла сама!
