2 Read the text. Match paragraphs 1-5 with the headings below (a-e). a Educational advantages b Step-siblings d Girl power e Learning important skills THE SIBLING EFFECT 1 We don't always get on well with our brothers and sisters - but we get a lot of benefits from them. Research shows that sibling have a big effect on our personalities - and in general. It's a good effect 1 When you're young. you argue with your brothers and sister Why? Because you learn important skills rom these arguments. And according to research, you don't get these skills from friends, only from siblings 3D A big brother or sister is ako an advantage at school According to research, when your big brother or sister does wella school, you do well too. They can also give you important information about your school and your teachers. The research shows that a big brother or sister can bring you an extra 4\% in you exams (And for children from poor families. It's 11%) Some benefits are only true when your sibling is a girl 2 I's part of life. 3 For example, according to research at the University of Ulster, in Northern Ireland, boys with sisters are usually good at talking abo emotions. This helps them to be happy, because when they feel worried about something, they can share their feelings The 5 But what about stepbrothers and stepsisters? answer is yes, they do - but only when they are part of the family for six years or more
1.В одной бочке 10 литров воды, а во второй 8 литров воды. Сколько литров воды в обеих бочках? 10+8=18 литров в обеих бочках 2.Из одной бочки в другую вылили 8 литров воды, сколько литров воды осталось если было в ней 10 литров воды. 10-8=2 литра осталось 3.В одной бочке 10 литров воды, в во второй 8 литров воды. На сколько больше воды в 1 бочке, чем во второй 10-8=2 на столько меньше. 4. В одной бочке 10 литров воды, а во второй 8 литров воды. На сколько меньше воды во второй бочке? 10-8=2 на столько меньше
Крестьянин Иван Сусанин узнает, что его боярина Михаила Романова собор ставит на Царство. Тем временем поляки вынашивают коварный план покорить Россию, захватив царя Михаила Романова в плен. Поляки появляются у дома Ивана Сусанина и требуют, чтобы их проводили к царю. Иван Сусанин притворно соглашается. А про себя думает: "Пойду, пойду. Их заведу в болото, в глушь, в трясину, в топь". Среди болот, когда поляки поняли, что их обманули, они забили Ивана Сусанина до смерти, но и сами не смогли выбраться.Эпилог. Толпы народа в праздничных платьях медленно проходят по сцене. Звучит знаменитый гимн "Славься, славься, Святая Русь".Михаил Романов находился как раз в Костроме в Ипатьевском монастыре, а погубил Иван Сусанин захватчиков в костромских болотах. Теперь это Сусанинский район Костромской области."Как бы по волшебному действию вдруг создался план целой оперы, и мысль противопоставить русской музыке - польскую; наконец, многие темы и даже подробности разработки - всё это разом вспыхнуло в голове моей". М.И. Глинка.
2.Из одной бочки в другую вылили 8 литров воды, сколько литров воды осталось если было в ней 10 литров воды. 10-8=2 литра осталось
3.В одной бочке 10 литров воды, в во второй 8 литров воды. На сколько больше воды в 1 бочке, чем во второй 10-8=2 на столько меньше.
4. В одной бочке 10 литров воды, а во второй 8 литров воды. На сколько меньше воды во второй бочке? 10-8=2 на столько меньше