М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
unclegoga03
unclegoga03
02.09.2020 02:39 •  Математика

У першій вазі було в 4 рази більше ромашок ніж у другій. Коли з першої варат взи 14 ромашок, а з другої – 2, то в другій вазі стало на 27 ромашок менше ніж у першій. Скільки ромашок було у кожній вазі спочатку

👇
Ответ:
Shkolяr
Shkolяr
02.09.2020

у першій 52

у другій 13

Пошаговое объяснение:

4,5(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Adventurous
Adventurous
02.09.2020

x^2 + y^2 = 20; 3x + y = 2. Выразим у из второго уравнения и подставим в первое уравнение.

у = 2 - 3х;

x^2 + (2 - 3х)^2 = 20;

раскрываем скобки по формуле квадрата разности: x^2 + 4 - 12х + 9х^2 - 20 = 0;

подводим подобные слагаемые: 10x^2 - 12х - 16 = 0;

поделим уравнение на 2: 5x^2 - 6х - 8 = 0.

Решаем квадратное уравнение с дискриминанта:

a = 5; b = -6; c = -8;

D = b^2 - 4ac; D = (-6)^2 - 4 * 5 * (-8) = 36 + 160 = 196 (√D = 14);

x = (-b ± √D)/2a;

х1 = (6 + 14)/(2 * 5) = 20/10 = 2.

х2 = (6 - 14)/10 = -8/10 = 0,8.

Так как у = 2 - 3х, то у1 = 2 - 3 * х1 = 2 - 3 * 2 = 2 - 6 = -4;

у2 = 2 - 3 * х2 = 2 - 3 * 0,8 = 2 - 2,4 = -0,4.

ответ: (2; -4) и (0,8; -0,4).

Сложим оба уравнения системы и решим полученное уравнение:

4x2 - xy = 26;

3x2 + xy = 2;

7х2 = 28;

х2 = 4;

х1 = 2; х2 = - 2;

Далее из второго уравнения системы выразим и найдём значение у:

3x2 + xy = 2;

ху = 2 - 3x2;

у = (2 - 3x2)/х;

у1 = (2 - 3 * 4)/2 = - 5;

у2 = (2 - 3 * 4)/( - 2) = 5.

Пошаговое объяснение:

4,5(40 оценок)
Ответ:
zajnabh35
zajnabh35
02.09.2020
Пошаговое объяснение:

1) Берём транспортир и делаем рисунок до пересечения с узлом сетки - в приложении.

2) Заполняем таблицу с результатами измерений. Узел обозначаем точкой на рисунке и двумя координатами в таблице. Таблица в приложении. А на рисунке они не обозначены, чтобы их было видно.

3) Определить путь - измерить расстояние линейкой между этими точками и началом координат. Можно и вычислить по теореме Пифагора гипотенузу:  c = √(x²+y²).

4) Сравнить результаты - отношения Х и У - обратные -

1/6 и 6/1,  4/11 и 11/4, а длины отрезков - равные.

5) Построить силой Разума угол примерно  30°  - запросто -  семь направо четыре вверх.

Дополнительно.

45°  = 1/1.


1. постройте углы 10градусов, 20,30,40,50,60,70,80,90 с вершиной в узле сетки с общей стороной 2. от
1. постройте углы 10градусов, 20,30,40,50,60,70,80,90 с вершиной в узле сетки с общей стороной 2. от
4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ