"язык - не есть только говор, речь: язык есть образ всего внутреннего человека, всех сил, умственных и нравственных." говорил писатель иван александрович гончаров. его высказывание самым что ни на есть прямым образом связано со словами н.г. чернышевского: " гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития". ведь каждый народ и его язык прекрасны по-своему. каждый язык - это часть духовного наследия всего человечества, а каждая культура - это бесценный вклад в мировую цивилизацию. в языке одухотворяется весь народ и вся его родина. достаточно прочитать пару пословиц, загадок или стихотворений, как становится понятно, что за люди их сочиняли. становится понятен их быт, и обычаи. к устному народному творчеству, в отличие от художественной , относятся произведения, сочиненные не одним человеком, а многими людьми. какая-нибудь песня или рассказ, из поколения в поколение, и каждый новый певец или рассказчик добавляет в них что-то свое. проходит много времени, пока это произведение появится в печатном виде. автором таких коллективных сочинений является народ. всем известны казачьи поговорки: - казака в степи только пуля догонит - не хвались в поход собираючись, а хвались с похода едучи - всяк свистнет, да не по-казацки - и шашечка остра, а дух - сильнеечитаешь, и представляется степь, казаки с шашками и простор, свобода, или например те же песни: ой, мороз-мороз, не морозь меня, не морозь меня, моего коня. и ясно, что в этих краях суровая снежная таким образом, мы доказали, что язык каждого народа по-своему прекрасен.
№4 Рисуем квадрат со стороной 4см. Закрашиваем 1/4 часть - это будет квадратик со стороной 2см (вершина (угол) будет общая). 2*2=4 см² закрасили (это площадь 1/4 части первоначального квадрата)
Решение методом Крамера.
x y z B
7 -3 5 32
5 2 1 11 Определитель Δ
2 -1 3 14 43
Заменяем 1-й столбец на вектор результатов B:
32 -3 5
11 2 1 Определитель Δ1
14 -1 3 86
Заменяем 2-й столбец на вектор результатов B:
7 32 5
5 11 1 Определитель Δ2
2 14 3 -43
Заменяем 3-й столбец на вектор результатов B:
7 -3 32
5 2 11 Определитель Δ3
2 -1 14 129
x = 86 / 43 = 2
y = -43 / 43 = -1
z = 129 / 43 = 3
Нахождение определителей (метод "косых полосок").
7 -3 5 7 -3
5 2 1 5 2
2 -1 3 2 -1
42 -6 -25
20 -7 -45 = 43.
32 -3 5 32 -3
11 2 1 11 2
14 -1 3 14 -1
192 -42 -55
140 -32 -99 = 86.
7 32 5 7 32
5 11 1 5 11
2 14 3 2 14
231 64 350
110 98 480 = -43.
7 -3 32 7 -3
5 2 11 5 2
2 -1 14 2 -1
196 -66 -160
128 -77 -210 = 129.