Пошаговое объяснение: для построения такой диаграммы нужен циркуль, транспортир, линейка и карандаш. Сначала проводим окружность и проводим ее радиус. Вся окружность равна 360°. Число учеников равно 72. Узнаем сколько градусов приходится на одного ученика: 35=60/72=5°. Далее решаем: в спортивной секции 20 учеников, значит на диаграмме это будет:20*5=100°. Берем транспортир и от радиуса откладываем угол 100°. Этот сектор будет соответствовать спортсменам. Узнаем сколько градусов будет сектор, занимающихся в предметном кружке: 5*28=140°. Аналогично строим угол 140° от угла спортсменов. Далее находим сколько градусов соответствует музыкантам: 5*9=45°. Строим сектор для музыкантов аналогично. Танцоры: 5*5=25°. Остальное остается читателям художественной литература, должно быть: 5*10=50° Вот и вся диаграмма.
1 грядка- ?, в 3 раза больше, чем со 2 грядки 2 грядка- ? 3 грядка- ?, на 54 кг больше, чем со 2 грядки Пусть х кг огурцов собрали со 2 грядки, тогда с 1 грядки собрали- 3х кг, а с 3 грядки- х+54 Всего собрали- 161 кг Составляем уравнение: х+3х+х+54=161 5х+54= 161 5х= 161-54 5х= 107| /5 х= 21,4 21,4 кг огурцов- собрали со 2 грядки 3*21,4= 64,2(кг)- огурцов собрали с 1 грядки 21,4+54= 75,4(кг)- огурцов собрали с 3 грядки 21,4+64,2+75,4= 161(кг) ответ: собрали с 1 грядки- 64,2 кг; 21,4- со 2 грядки; 75,4 кг- с 3 грядки
1.7б,6зв. 2.зубки(зупк»и) 3.покой 4.по/ходы, по/леты-в приставке На горк-е, под горк-ой, на дач-е-окончание К земл/е-в корне Лип-ов-ый-в суффиксе 5. книга о природе 6. 2 склон.п.п. 7.разные окончания 8.автомобиль-2склон. В пред.падеже пишется-е Ладонь-3 скл. Пишется-и 9.земля 10.о тополе 11. Согласуется с сущ. в роде.числе и падеже 12. о зимнем 13. о пасмурной погоде 14. синее море 15не пишет, не возражает, не спорит 16. глагол 17. держим 18. предложение может не иметь второст.членов 19.в гостях хорошо, а дома… 20.полилась с неба, зазвенела над землей…. 21. увидеть 22. наречие 23. у тебя 24. Ветер крутится в верхушках деревьев/ хлещет проливной дождь/ мы пробуем укрыться под старой ольхой /молния на мгновение озаряет всё вокру/г мы покидаем убежище и выходим из леса. -5 предлож.
Пошаговое объяснение: для построения такой диаграммы нужен циркуль, транспортир, линейка и карандаш. Сначала проводим окружность и проводим ее радиус. Вся окружность равна 360°. Число учеников равно 72. Узнаем сколько градусов приходится на одного ученика: 35=60/72=5°. Далее решаем: в спортивной секции 20 учеников, значит на диаграмме это будет:20*5=100°. Берем транспортир и от радиуса откладываем угол 100°. Этот сектор будет соответствовать спортсменам. Узнаем сколько градусов будет сектор, занимающихся в предметном кружке: 5*28=140°. Аналогично строим угол 140° от угла спортсменов. Далее находим сколько градусов соответствует музыкантам: 5*9=45°. Строим сектор для музыкантов аналогично. Танцоры: 5*5=25°. Остальное остается читателям художественной литература, должно быть: 5*10=50° Вот и вся диаграмма.