В понедельник утром к открытию катка пришли первые посетители. Первый сеанс начался в 11:00. Пришло 12 человек: три мамы с детьми и несколько школьников, которые учатся во вторую смену. Второй сеанс посетило на 3 человека больше. На третьем сеансе было на 4 человека больше, чем на втором. На четвёртый сеанс пришли школьники, у которых уже закончились уроки, и несколько дошкольников с родителями — всего на сеансе было 24 человека. Пятый сеанс начался в 15:00, на каток пришло 16 человек. На шестой сеанс пришли освободившиеся после занятий студенты колледжа. Число катающихся возросло на четверть сравнению с предыдущим сеансом. К началу седьмого каток пришла молодёжь, работающая на предприятии по соседству. Общее число посетителей составило 25 человек. Восьмой сеанс начался в 20:00, катающихся было на 4 человека меньше, чем во время седьмого сеанса. По описанию постройте график зависимости числа посетителей катка от номера сеанса. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая число посетителей на первом сеансе, уже отмечена на рисунке.
1. Поток (подлежащ) бежит (сказуем)
Птичий гам (подлежащ) не молкнет (сказуем)
Словосочет: Поток проворный
2. Ветер (подлежащ) подул (сказуем)
Словосочет:Сильный ветер
3. Солнце (подлежащ) слепило ( сказуем)
Словосочет: Яркое солнце
4. Школьники (подлежащ) повесили (сказуем)
Словосочет:Высокий тополь
5. Воздух (подлежащ) чистый и прозрачный (сказуем)
Словосочет: - (нераспространенное предложение)
6. Ребята (подлежащ) строят (сказуем)
Словосочет: Снежную крепость
7. Туча (подлежащ) появилась ( сказуем)
Словосочет: Огромная туча