В классе 20 человек. Контрольную работу по математике 25% учащихся написали на «Отлично», 35 % написали на «Хорошо», 10% всех учащихся получили «Думай». Сколько человек получили отметку «Отлично»? «Хорошо»? «Старайся»? «Думай»? с решением ,

👇

Увидеть ответ

Ответ:

рузик83

12.01.2023

5 человек-"Отлично"

7 человек-"Хорошо"

2 человека-"Думай"

6 человек-"Старайся"

Пошаговое объяснение:

1) 20*25:100=5(ч)-"Отлично"

2) 20*35:100=7(ч)-"Хорошо"

3) 20*10:100-2(ч)-"Думай"

4) 25+35+10=70(%)- человек написали на "Отлично" "Хорошо" и "Думай"

5) 100-70=30(%)- человек написали на "Старайся"

6) 20*30:100=6(ч)- "Старайся"

4,8(54 оценок)

Ответ:

какатус

12.01.2023

5 учащихся написали на «Отлично»

7 учащихся написали на «Хорошо»

2 учащихся получили «Думай»

6 учащихся получили «Старайся»

Пошаговое объяснение:

Количество всех отметок составляет 100%.

Из них:

25% - на «Отлично»

35% - на «Хорошо»

10% - «Думай»

«Старайся» получили: 100% - (25%+35%+10%) = 100% - 70% = 30% учащихся

Всего 20 учеников

20*25/100 = 5 учащихся написали на «Отлично»

20*35/100 = 7 учащихся написали на «Хорошо»

20*10/100 = 2 учащихся получили «Думай»

20*30/100 = 6 учащихся получили «Старайся»

5+7+2+6 = 20 учеников в классе

4,7(75 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ekaterinakuzeny

12.01.2023

Х^2-3х-10=0
D=B^2-4AC
D=9-4*1*(-10)=49
X=(3-9)/2= -6/2=-3
X=(3+9)/2=3
ответ:х равен плюс минус 3
2) 6X^2-5X+1=0
D=25-4*6*1= 1
X=(5+1)/2*6=1/2
X=4/12=1/3
ответ:X=1/2 и X=1/3
3)3Y^4-7Y^2+2=0
Y^2=X
3X^2-7X+2=0
D=49-4*3*2=25
X=(7+5)/6=12/2=6
X=(7-5)/6=2/6=1/3
Y=6^2=36
Y=(1/3)^2=1/9
ответ: Y=36 Y=1/9
4)X+3=0
X=-3
5)(X+2)*(X-0,5)=0
X^2-0,5X+2X-1=0
X^2+1,5X-1=0
D=2,25-4*1*(-1)=6,25
X=(-1,5+2,5)/2=1/2=0,5
X=4/2=2
ответ:X=0.5 X=2
6)X/X-10-8/X-6=0
Приводит к общему знаменателю
X/X-10X/X-8X/-6X=0
Пишем числитель под общей чертой
(X-10X-8X-6X)/X=0
(-23X)/X=0
Вот тут я сомневаюсь, потому что мне кажется, что я то-то не правильно сделала

4,8(45 оценок)

Ответ:

birdibir

12.01.2023

1.Разделение граждан на классы

Солон ввел в Афинах новое деление граждан на классыЭтих классов было четыре: пентакосиомедимны, самые богатые граждане, имевшие не менее пятисот медимнов ячменя (либо вина и оливкового масла) годового дохода; гиппеи, т.е. всадники, доходы которых равнялись тремстам медимнов; зевгиты, т.е. упряжники, получавшие не менее двухсот медимнов, и феты, доход коих был меньше этой цифры.

2.Законодательство Солона

Солон принадлежал сам к сословию эвпатридов, но главным его занятием была торговля, которая заставила его посетить многие чужие страны, что его обогатило знаниями и жизненным опытом. По более поздним сведениям о нем, Солон уже успел оказать родному государству важные услуги (завоевание острова Саламина по его инициативе), когда в 594 г. был избран первым архонтом (эпонимом) с полномочием установить мир между знатью и народом, для чего он должен был издать необходимые законы. Солон воспользовался этим поручением, чтобы совершенно преобразовать государство, и потому его реформа получила в высшей степени важное значение в истории Афин. Первым делом законодателя было «снятие бремени» (сисахфия) с народа и земли, как было им названо уничтожение всех долговых обязательств с их последствиями. Все долги были отменены; залоговые камни, бременившие земельные участки геоморов, были сняты; все, кто только находился в рабстве из-за сделанного долга, были освобождены, и впредь было запрещено заимодавцам обращать в рабство своих должников. Это была, конечно, радикальная революционная мера, но она одна оказалась положить конец все «более и более усиливавшемуся закрепощению народа. Единомышленники Солона требовали даже нового передела всей поземельной собственности, но так далеко сам он не хотел идти. Оставив, далее, в силе уголовные законы Драконта, Солон занялся реформами в гражданском праве, дозволив гражданам, например, совершать духовные завещания, – указание на то, что в это время принцип родовой или семейной собственности пришел в Аттике в упадок, так как право завещать свое имущество по усмотрению предполагает существование чисто личной собственности. В тяжбах об имуществах можно было жаловаться (апеллировать) на приговоры должностных лиц так называемой гелиэе, собранию присяжных, которые выбирались по жребию из всех граждан свыше 30 лет от роду. Солон произвел в Афинах и денежную реформу. В VI в. в Аттике была в ходу монета, которою пользовались ближайшие соседи Афин, Эгина и Мегара, но Солон заменил ее другою, более распространенною монетною единицею Халкиды и Коринфа,

3.Государственное устройство Афин при Солоне .

Солон преобразовал и государственное устройство Афин. Во главе правления были оставлены девять архонтов, но они избирались уже не из одних эвпатридов и не одними эвпатридами, а из всех граждан первого класса и всем народом, которому и отдавали отчет в своем правлении.

4,8(34 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

17.01.2023

Покраска чугуна: советы от профессионалов...

Семейная-жизнь

11.11.2020

Как восстановиться после аборта: полезные советы и рекомендации...

Кулинария-и-гостеприимство

05.10.2020

Как хранить тыкву: сохраняем вкус и пользу на долгое время...

Питомцы-и-животные