(1 + 2) * 3 = 9;
1 * 2 * 3 + 4 = 10;
1 - 2 + 3 + 4 + 5 = 11;
тут терпение закончилось
(1 + (2 - 3) * (4 - 5)) * 6 = 12;
- 1 + (2 * (3 - 4) * (5 - 6)) * 7 = 13;
1 * 2 * (3 + 4) + (5 - 6) - (7 - 8) = 14;
(1 * 2 + (- 3 + 4)) * 5 + (-6 + 7) + (8 - 9) = 15;
Пошаговое объяснение:
Месяц или 2 назад скачал крякнутую NeuroNative, там такие же странные задачи были, но с постепенным усложнением.
Суть в том, что ты вспоминаешь как можно было бы получить число справа, к примеру, 9 -- это три умножить на три.
Потом, смотришь, есть ли в последовательности участник получения, условно, девятки. К примеру, в последовательности 1, 2, 3 есть тройка.
Потом, смотришь, можно ли из оставшихся цифр получить других участников получения, условно, девятки. К примеру, можно ли из 1 и 2 получить тройку?
Иногда, оставались числа, которые мне были не нужны, и так как каждое следующее число больше предыдущего на 1, то на их разницу, к примеру на (-5+6), можно умножить всё остальное и тогда результат не изменится! Кроме того, из пары соседних чисел можно получить не только 1, но и -1, а если сложить 1 и -1, то получится ноль, сложение с которым тоже никак не повлияет на результат!
Такие задачи с подбором и угадыванием, очень похожи на то, чем занимаются хакеры, когда пытаются понять, куда в программу можно вставить свой код, не сломав её, или по какому адресу в памяти лежит доступ к нужной переменной, или к нужному функционалу.
Не уклоняйтесь от них :-)
наш мир! какой он прекрасный! сколько загадок он содержит в себе. наш мир даёт нам много возможностей, только мы должны увидеть их и правильно использовать. важно жить в согласии с другими. каждый видит мир по-разному, по-своему. наверное, и мировоззрение каждого человека меняется с возрастом. наш большой мир состоит из большого количества маленьких мирков. для кого-то его город или село- это его мир, маленький, но родной. и кажется весь его смысл жизни в этом городе. все его переживания, воспоминания связанны с ним. а для кого-то его город, хотя он и большой, кажется ему тесным. он любит путешествовать, посещать другие страны, смотреть, как живут другие люди, сравнивать, расширять его кругозор. из этих познаний складывается его мир.
изучать традиции и обычаи других стран, их культуру- это прекрасно. моя мечта посетить францию, австралию, португалию и венецию. может, когда я стану взрослой, я посещу не только эти страны.
посещение других стран, это не просто просмотр достопримечательностей этой страны, и памятников её культуры. конечно это важный компонент в путешествиях, но странствуя, мы можем видеть всё разнообразие природы. растения и животные, которых мы видим на картинках, оказываются совсем другими, когда мы видим их в реальной жизни. путешествия нам понять, на сколько разнообразна и красива наша природа.
природа! люди даже не понимают, на сколько они могут быть счастливы, когда они видят всю её красоту. когда мне грустно, я всегда иду гулять в лес. на мой взгляд, природа, со всеми её проявлениями, это самое прекрасное, что есть на земле. мы не можем существовать без неё. мы должны быть богу за то, что у нас есть шанс любоваться её. как могущественный океан, бескрайние леса, прекрасны озёра, величественные горы. мы должны ценить всё это.
несмотря на то , что в других странах тебе покажется лучше: пища, люди, природа, климат и другое, не стоит забывать о своей родине. не зря говорят, не место красит человека, а человек место. может просто человек не видит всей красоты его страны, города, села. посмотри на наш мир, как он прекрасен. мы должны быть богу, что у нас есть возможность жить на нём.
