Возьмем число 368734. единицы - это число первое справа, десятки - это число второе справа, сотни - третье справа и тд... если округляемая цифра<5, то округляем в сторону меньшего числа - уменьшаем следующее число слева на единицу, а если >5, то в сторону большего - увеличиваем следующее число слева на единицу, а последние цифры пишем 0
если округлять 368734 до десятков, то значит нужно уменьшить (т.к. 4<5) число слева от 4 на единицу: 368734 приблизительно равно 368720.
округлить до сотен - значит уменьшаем (т.к. 3<5) число слева от 3 на единицу: 368734 приблизительно равно 368700
округляем до тысяч - значит увеличиваем (т.к. 7<5) число слева от 7 на единицу: 368734 приблизительно равно 369000 Прочитай правила))* Не нужно что бы за тебя длелали))
Разобраться во взаимоотношениях этих двух сфер попытались учёные и деятели искусств, принявшие участие в I Международной конференции «Искусство и наука в современном мире» , состоявшейся 11—13 ноября 2009 года в Москве.
На протяжении многих веков наука и искусство идут рядом, хотя представители обеих сред с неизменным постоянством дискутируют, чего же между ними больше: общего или разного? Казалось бы, общего — ничего. У прагматичной науки совсем не те задачи, методы и объекты внимания, что у возвышенного искусства. Тем не менее, в тех или иных выражениях лучшие таланты разных поколений сходились в том, что науку и искусство объединяет особая роль, которая отведена им в обществе.
Инициаторами совместного форума выступили две академии: Российская академия наук и Российская академия художеств — творческий и научный центры, объединяющие художественный и исследовательский потенциал страны, все виды и направления отечественной созидательной мысли.
— Нас объединяет в первую очередь то, что и учёные, и деятели искусств являются творческими единицами, — сказал на открытии конференции вице-президент Российской академии наук Александр Некипелов. — И даже на различия можно смотреть по-разному. В истории искусства огромное количество имён, без которых само искусство представить невозможно. То, что создали Микеланджело или Пушкин, не могло быть создано кем-либо другим. В науке же картина несколько иная: не было бы Эйнштейна, теория относительности рано или поздно всё равно была бы открыта. Но это не означает, что наука мало зависит от имени. Кто знает, каким был бы сегодня научный мир, если бы не было Ньютона или Ломоносова. 90 процентов учёных, когда-либо живших на Земле, — наши современники. И 90 процентов научных открытий также приходятся на наше время. Наука играет важнейшую роль во всех отраслях жизни человека, но отражает мир в его объективном состоянии. Это лишь один срез, далеко не исчерпывающий реальность. Срезов много, и эти пласты взаимодействуют друг с другом. Нет никакого сомнения, что искусству отведена особая роль в жизни человечества. Именно оно является основным инструментом создания и сохранения бесконечных форм нашего сознания.
Трёхдневная конференция проводилась в рамках программ фундаментальных исследований президиума РАН «Историко-культурное наследие и духовные ценности России» и Отделения новейших художественных течений РАХ «Искусство и наука в современном мире».
1. Немедленно сообщите о задымлении или пожаре водителю, при остановке откройте двери(кнопка аварийного открывания дверей) 2.Чтобы защитить органы дыхания от ядовитых продуктов горения, закройте нос и рот смоченной водой тканью, платком или рукавом. 3. При блокировании дверей используйте для эвакуации аварийные люки в крыше и боковые стёкла. При необходимости выбейте стёкла штатным молотком, другим твёрдым предметом, или обеими ногами. 4.Как можно быстрее и без паники покиньте салон тем, кто слаб или в шоке, разбудите спящих. 5. В троллейбусах металлические части могут оказаться под напряжением в результате обгорания защитной изоляции проводов. Не касайтесь металлических частей и не заливайте огонь водой. 6. Выбравшись из салона, отойдите подальше, так как могут взорваться баки с горючим (автобус) или произойти замыкание высоковольтной электрической сети (троллейбус). 7. Сообщите о пожаре в пожарную охрану. 8. Окажите пострадавшим. есть еще вариант когда это неопасное задымление: 1. Немедленно сообщите о задымлении водителю или кондуктору. 2.Чтобы защитить органы дыхания от ядовитых продуктов горения, закройте нос и рот смоченной водой тканью, платком или рукавом. Если на вас не обращают внимания, возможно задымление не опасно, если транспорту нужен ремонт вас выставят. Если это просто курит водитель на вас могут накричать.
если округляемая цифра<5, то округляем в сторону меньшего числа - уменьшаем следующее число слева на единицу, а если >5, то в сторону большего - увеличиваем следующее число слева на единицу, а последние цифры пишем 0
если округлять 368734 до десятков, то значит нужно уменьшить (т.к. 4<5) число слева от 4 на единицу: 368734 приблизительно равно 368720.
округлить до сотен - значит уменьшаем (т.к. 3<5) число слева от 3 на единицу: 368734 приблизительно равно 368700
округляем до тысяч - значит увеличиваем (т.к. 7<5) число слева от 7 на единицу: 368734 приблизительно равно 369000
Прочитай правила))*
Не нужно что бы за тебя длелали))