АС перпендикулярен прямой а
ебёнок поймёт, что под почитанием родителей подразумевается забота, внимание, уважение и разумное послушание и, что с почтением нужно относится не только к своим родителям, но и ко всем людям, более старшего возраста;
· овладеет понятием «разумное послушание», как послушание, не противоречащее Заповедям Божиим;
· осмыслит, что заповедь «не убий» относится не только к человеку, но и к животным и растениям;
· поймёт, что присвоение, а тем более утаивание найденной вещи, есть нарушение 8-й Заповеди;
· у ребёнка появится желание сделать всё возможное для того, чтобы утерянная вещь вернулась к своему хозяину;
· осознает, что все Заповеди тесно переплетены друг с другом, и невозможно нарушить одну Заповедь, не нарушив другие;
· придёт к выводу, что от человека не требуется невозможного: все Заповеди выполнимы.
1ыдыста 18
2 ыдыста 18
3 ыдыста 9
Пошаговое объяснение:
Мама дала задание Алие разделить по трем посудам помидоры,чтобы в двух посудах количество помидоров было одинаково, а в третьей меньше в 2 раза,чем у двух посуд с одинаковым количеством помидоров.
Количество помидоров N=45
Обозначим количество помидоров в третьей посуде как х. Тогда в первой второй будет 2х , так как количество помидоров в них равны , одинаковые.
Уравнение
2х+2х+х=45
5х=45
Х=45/5
Х=9
В третьей посуде 9 помидоров
В первой 2×9=18 помидоров
Во второй тоже 18 помидоров
Қызанақ саны 45
Үшінші ыдысқа салған қызанақ санын х деп алайық. Бірінші және екінші ыдыстағы қызанақ саны бірдей, яғни өзара тең. Сонда бірінші және екінші ыдыстағы қызанақ саны 2х болады. Бұдан мынадай теңдеу шығады
2х+2х+х=45
5х=45
х=45/5
х=9
Үшінші ыдыста 9 қызанақ
Бірінші ыдыста 2×9=18 қызанақ
Екінші 2×9=18 қызанақ
