Молодой человек стоял в парке в ожидании прихода любимой...
-"Эх, где же ты, Катюша",-думал Андрей
-Здравствуй, любимый, прости, но я не смогла прийти вчера...
-А ведь я тебя ждал...
-Мне пришлось остаться с младшим братиком.
-Почему же ты не придупредила, я бы к тебе пришол...посидели бы с твоим братом вместе.
-Я казалось, что ты подумаешь, буд-то я просто не хочу идти к тебе на встречу.
-Как же? Я бы тебе мы бы вместе отлично провели время)
-Так ты не обижаешься?
-Нет, конечно. Я тебя очень люблю и всегда готов делать все, чтоб тебе было хорошо.
Мой самый классный класс (старшеклассники) - сценарий на конкурс классных руководителей старших классов 5 – 9 - 11
Познакомьтесь, господа,
Этой мой любимый класс!
Про него «Что, где, когда?»
Расскажу я здесь сейчас.
В сентябре …….. года
Впервые встретила я их,
Рассудительных и строгих,
А порой и озорных!
Завязалась наша дружба
Тут на долгие года,
И стал класс мой – самый классный
Мне поверьте, господа!
Вместе ходим мы в походы,
Веселимся у костра,
Варим кашу полевую,
Поем песни по утра.
Любим спортом заниматься,
Бегать, прыгать, кувыркаться,
Плаваем в бассейне брассом.
И кричим «Победа!» - басом.
К Олимпиаде нашей в Сочи
Мы в спортзале дни и ночи.
Тренируемся, пыхтим –
Школы честь мы защитим!
В моем классе есть артисты:
И танцоры, и солисты,
Юмористы и чтецы –
В общем, все тут молодцы!
Пьесы Гоголя, Толстого
Мы на сцене представляем
«Три сестры», «Вишневый сад»
Коль хотите, мы сыграем!
Кати, Нади и Валюши -
Все модели, а не «клуши».
И красивы и умны
И походочкой стройны.
Но в модели не хотят,
Над учебником сидят.
Увлекаются наукой,
Не страдают модной скукой.
А мужская половина –
Математики у нас!
Все призы с Олимпиад
Получил наш классный класс.
На уроках не мечтают,
А считают, вычисляют.
И конфликты очень редки,
У всех хорошие отметки!
Кое-где бы подтянуться
Не мешало б иногда,
Но стоит лишь нам улыбнуться
Год окончен господа!
И мой класс не унывает,
А о будущем мечтает.
Хорошо нам вместе быть
И учиться, и дружить!
Вы спросите у меня
За что люблю я их подчас?
Я отвечу не тоя -
Это мой любимый класс!
Каждый абзац можно сопровождать смешными рисунками или фотографиями из жизни класса (по мультимедиа) или театральными сценками немыми (немое кино), тогда можно закончить презентацию так:
Шутка, юмор, звонкий смех –
То лекарство для нас всех!
Смешные рожицы от нас
Вам подарит классный класс!
Ребята раздают зрителям воздушные шарики с нарисованными рожицами.
Автор: Рудницкий Олег
Відповідь:
Покрокове пояснення:
Для одного взвешивания нужно пронумеровать мешки и взять монеты из каждого мешка в таком количестве: из мешка номер 1 - 1 монета, из мешка номер 2 - 2 монеты, из мешка номер 3 - 3 и так до десятого мешка. Всего получится 55 монет. При правильном весе, если бы не было фальшивых монет, вес должен бы получится 550 г. Если же при взвешивании будет не хватать 1 г, то эта монета из мешка номер 1, если не хватает 2 грамма, то монеты из мешка номер 2 и т.д. Поскольку нумерация мешков совпадает с количеством взятых монет из мешка, то и в результате взвешивания, количество не хватающих грамм будет соответствовать номеру мешка, из которого брали монеты.