Отметьте точки A, B, C, D, E, K, рас- положенные соответственно на расстоянии 5 мм, 1 см, 1 см 3 мм, 1см 8 мм, 2 см, 2 см 4 мм от точки 0. Закрасьте область, все таки которой расположены от точки О на расстоянни, болышем 1 см и меньшем 2 см.
Сначала, так как нам нужно узнать именно с момента выхода пассажирского поезда, а он вышел позже, чем скорый ,то от всего расстояния отнимем то что скорый самостоятельно (до выхода пассажирского), и таким образом узнаем сколько они проехали вместе. 80*2=160(км)-то что проехал скорый самостоятельно (узнали по формуле расстояние=время*скорость) 720-160=560(км)-проехали вместе. Чтобы узнать с какой скоростью они будут сближаться воспользуемся формулой скорость сближения=скорость первого+скорость второго. 80+60=140(км/ч)скорость сближения. Теперь через сколько времени встретятся. Для этого воспользуемся формулой время=расстояние:скорость 560:140=4(ч)
С детства нас окружаю цифры и числа. Они повсюду. На ценниках в магазине, на экранах телевизоров и в разных примерах. Я очень люблю математику, ведь я такая интересная наука, можно узнавать с каждым разом все больше нового. Математику нужно знать, каждому она пригодится в жизни. С детства нас не просто так учат считать, решать задачи, примеры - все это нам обязательно знать. Мне математика нужна, чтобы составить режим дня, правильно сосчитать сдачу в магазине. Еще я очень люблю собирать модели из конструктора и играть в логические компьютерные игры, а в них важны математический расчет и смекалка.
80*2=160(км)-то что проехал скорый самостоятельно (узнали по формуле расстояние=время*скорость)
720-160=560(км)-проехали вместе.
Чтобы узнать с какой скоростью они будут сближаться воспользуемся формулой скорость сближения=скорость первого+скорость второго.
80+60=140(км/ч)скорость сближения.
Теперь через сколько времени встретятся. Для этого воспользуемся формулой время=расстояние:скорость
560:140=4(ч)