М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
elizabethniall
elizabethniall
02.10.2020 00:10 •  Математика

А) 5/6+0,4= Б) 13/20-0,38=...
И уравнение :
y-3/28=12/35

.

👇
Ответ:
дана34657
дана34657
02.10.2020

Пошаговое объяснение:

ответ на фото надеюсь если не сложно то можно как лучший ответ


А) 5/6+0,4= Б) 13/20-0,38=...И уравнение :y-3/28=12/35.
4,7(58 оценок)
Ответ:
ninadyukovap0a6fu
ninadyukovap0a6fu
02.10.2020

а) \frac{37}{30} = 1 \frac{7}{30}

б) \frac{103}{100} = 1 \frac{3}{100}

в) y = \frac{63}{140}

Пошаговое объяснение:

Привет! Давай решать.

А)

\frac{5}{6} + 0.4

Переводим десятичную в обычную.

0.4 = \frac{4}{10}

Получается такой пример:

\frac{5}{6} + \frac{4}{10}

Сейчас, нужно найти общий знаменатель:

\frac{5}{6} + \frac{4}{10} = \frac{25}{30} + \frac{12}{30}

В первой дроби знаменатель и числитель умножили на 5, во второй на 3.

\frac{25}{30} + \frac{12}{30} = \frac{37}{30}

Превращаем в целую, несократимую дробь.

\frac{37}{30} = 1 \frac{7}{30}

Вот первая дробь решена.

Б)

\frac{13}{20} + 0.38

Десятичную превращаем в обычную.

\frac{13}{20} + 0.38 = \frac{13}{20} + \frac{38}{100}

Приводим дроби к общему знаменателю:

\frac{13}{20} + \frac{38}{100} = \frac{65}{100} + \frac{38}{100}

В первой дроби знаменатель и числить умножаем на 5, а во второй ничего не умножаем. Вычисляем:

\frac{65}{100} + \frac{38}{100} = \frac{103}{100}

Превращаем в целую, несократимую дробь:

\frac{103}{100} = 1 \frac{3}{100}

Вот вторая дробь решена.

В) Уравнение.

y - \frac{3}{28} = \frac{12}{35}

Приводим дроби к общему знаменателю:

y - \frac{3}{28} = \frac{12}{35} \\ y - \frac{15}{140} = \frac{48}{140}

Переносим дробь с левой части в правую через равно, меняя знак:

y = \frac{48}{140} + \frac{15}{140}

Вычисляем:

y = \frac{48}{140} + \frac{15}{140} \\ y = \frac{63}{140}

Вот уравнение и решено!

4,4(13 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
shutnick121
shutnick121
02.10.2020
Пусть скорость движения сергея относительно эскалатора u. когда он встретился с юлией и начал бежать против движения эскалатора, его скорость относительно неподвижного земного наблюдателя стала равна u+1 т.к. сергей с юлией встретились на половине пути, то время, которое затратит сергей, чтоб достичь основания равно (0,5d)/(u-1), где d - длина эскалатора. юлия, двигаясь по направлению движения и имея относительно эскалатора нулевую скорость, затратит 0,5d усл. ед. вр. значит 0,5d/(u-1) = 0,5d 0,5d = 0,5d(u-1) 1 = u-1 u = 2 то есть сергей двигался относительно эскалатора со скоростью 2 чего-то выбрав второй вариант, он затратит t = (0,5d/3)+(d/3) (0,5d/3)+(d/3) = 0,5d откуда   u = 2 изменение скорости равно 0, откуда и ответ: 0
4,8(84 оценок)
Ответ:
linolino
linolino
02.10.2020
C математикой мы встречаемся везде, на каждом шагу, с утра и до вечера. Просыпаясь, мы смотрим на часы; в трамвае или троллейбусе нужно рассчитаться за проезд; чтобы сделать покупку в магазине, нужно снова выполнить денежные расчеты и т. д. Без математики нельзя было бы изучить ни физику, ни географию, ни черчение.
Летом мы все любим совершать различные походы по родному краю пешком или на плоту по реке. Разве не приходится и здесь делать расчеты? Если мы пошли в поход пешком, то нужно наметить маршрут по карте, измерить расстояние, а для этого нужно уметь пользоваться линейкой или каким-нибудь прибором, например курвиметром, нужно суметь вычислить длину маршрута, пользуясь масштабом. Но это еще не все. Необходимо произвести расчет продуктов, с тем чтобы не брать лишнего, чтобы питание было вкусное и разнообразное.
Если решим плыть на плоту по реке, нужно определить длину маршрута, его продолжительность, скорость течения реки. Как это узнать? На приходит математика. Даже в игре без математики трудно. Чтобы организовать спортивные игры в пионерском лагере, нужно суметь разметить спортивную площадку, для чего необходимо знание геометрии (построение прямых углов на местности, вешение прямых, измерение расстояний рулеткой и т. д.). Чтобы выиграть в военной игре, нужно хорошо ориентироваться по компасу, знать, как определить высоту дерева, расстояние до недоступного предмета, ширину реки и пр.
Мы живем в удивительное время: в нашей стране строятся гигантские электростанции и домны, автоматические заводы, построен атомный ледокол "Ленин", запускаются спутники и ракеты, тяжеловесные корабли штурмуют космическое пространство. Первый — Юрий Гагарин, а за ним целая плеяда героев-космонавтов облетели земной шар по космической трассе. Во всех этих делах нам всегда и математика.
Наши ученые и инженеры создали такие вычислительные машины, которые за одну секунду могут выполнить десятки и сотни тысяч арифметических действий, что и позволило в кратчайшие сроки проделать сложнейшие технические расчеты, связанные со строительством различных сооружений, с полетами наших ракет, спутников, управляемых космических станций, космических кораблей с советскими героями на борту.
Вычислительные машины не только освобождают человека от утомительных и однообразных операций (одна такая машина может заменить армию вычислителей в несколько десятков тысяч человек), не только ускоряют процесс вычислений, но и, это самое главное, могут управлять различными процессами производства, транспортом. Вычислительные машины настолько совершенны, что их часто называют "думающими". Это не случайно, ибо они могут быть использованы для переводов с одного языка на другой, могут играть в шахматы, причем достаточно успешно (об этом можно судить хотя бы по тому, что известный американский гроссмейстер Решевский в партии с вычислительной машиной смог добиться только ничьей). Но и всем этим их возможности не исчерпаны. С полным основанием можно сказать, что практические приложения математики не ограничены.
Значит, математика нам нужна всюду: в магазине, в школе, в походе и в игре,в жизни.
Почитай может мне очень Но сочинение чуть чуть на другую тему было
4,5(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ