М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
deluxe135
deluxe135
26.09.2022 02:26 •  Математика

Номер ! 1)-(1/3)в квадрате-(1/2)в квадрате + 1 2)(1/2)в кубе +(1/4)в квадрате-1


Номер ! 1)-(1/3)в квадрате-(1/2)в квадрате + 1 2)(1/2)в кубе +(1/4)в квадрате-1

👇
Ответ:
severina3
severina3
26.09.2022

(2 1/3)^2-4/9=(7/3)^2-4/9=49/9-4/9=45/9=5

(1 1/2)^3+5/8=(3/2)^3+5/8=27/8+5/8=32/8=4

3 5/9+(2/3)^3=3 5/9+8/27=3 23/27

(1/2)^2+3 1/4=1/4+3 1/4=3 2/4=3 1/2

7 2/5-(2/5)^3=7 2/5-8/125=7 42/125

9-(1 1/3)^2=9-(4/3)^2=9-16/9=8 9/9-1 7/9=7 2/9

4,7(82 оценок)
Ответ:
Julia10988
Julia10988
26.09.2022

1)(1/3) в квадрате-(1/2)в квадрате +1

1/3*2=2/9

1/2*2=2/4

2/9-2/4=5

5+1=6

2)(1/2)в кубе + (1/4)в квадрате -1

1/2*2=2/4

1/4*2=2/16

2/16+2/4=4/20

4/20-1=3/20

надеюсь я вам

а если поставте лайк

4,5(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
MrNikto523
MrNikto523
26.09.2022
1. Высшим достижением культуры Древней Индии 1 тыс. до н.э является рождение…

а) индийского эпоса.

2. Первыми культовыми памятниками буддизма стали…

а) ступы.

3. Единство пения, инструментального сопровождения и танца Индии…

в) «сангит».

4. В III-II тыс. до н.э. в долине Инда на северо-западе полуострова Индостан существовала цивилизация, которую называли…

а) хараппской.

5. Сущность тримурти - …

б) триединство богов Брахмы, Вишны и Шивы

6. Изображение прекрасных и юных дарителей милосердия в Индии - …

б) Бодхисаттв

7. Как называется период развития художественной культуры Древней Индии конца II – начала I тысячелетия до нашей эры?

б) ведической.

8. Какой закон лежит в основе брахманизма?

в) триединства.

9. Буддой считается отшельник по имени…

б) Гаутама.

10. Вихары – это…

а) монастыри.

11. Круглое пятно на лбу в изображении Будды олицетворяет…

б) глаз мудрости.

12. Мавзолей Тадж-Махал был создан в эпоху…

в) Великих Монголов.


13. Самая распространенная религия Индии:

в) индуизм.


14. Древний танцевальный стиль – своеобразная музыкальная пантомима

в) «Катакхали»

15. Изображение Брахмы
а) с четырьмя головами, обращенные к четырем сторонам света, и четырьмя руками.

16. Нирвана – это…
в) высшее блаженство при абсолютной отрешенности от внешнего мира, состояние покоя, после которого перерождений души уже не будет.

17. Чайтья – это…
в) храм.

18. Самая древняя и знаменитая скульптура Индии
а) четыре льва, сросшиеся спиной, несут в себе буддийское «колесо закона».

19. «Золотой век» художественной культуры Древней Индии приходится на период правления…
в) династии Гуптов.

20. Рага – это…

в) индийская поэма.

21. На этапе Средневековья художественной культуры Индии возникла религия…
а) буддизм.
4,6(17 оценок)
Ответ:
Ralik89
Ralik89
26.09.2022
Шекспир обычно не утверждал никаких идеалов человека в своих произведениях. В трагедиях (в том числе и в этой) он сталкивал человека обуреваемого какими-то сильными чувствами (любовь, ревность, жажда мести, оскорбленные отцовские чувства, протест против торжества несправделивости и т. д. ) с обстоятельствами против которых он оказывался бессильным и погибал. Поэтому Шекспир не столько утверждал какие-то идеалы, сколько указывал на пороки общества или отдельных людей, которые, приводят к трагической развязке. 

В даном случае Шекспир не говорит, что все должны стремиться к такой любви как у Ромео и Джулетта (в воскресенье вечером они встретились первый раз, в понедельник утром тайно обвенчались, с понедельника на вторник провели единственную ночь вместе, во вторник утром расстались - как оказалось навсегда, а в четверг из-за роковой случайности оба покончили с собой) , вряд ли Шекспир работая над этой пьесой (сюжет придумал не он, он взял готовую историю и обработал ее) видел эту историю Ромео и 14-летней Джульетты, как пример для всеобщего подражания. Но Шекспир показывает как Ромео и Джульетта, их всепоглащющая любовь столкнулись с непримиримой враждой их семейств - Монтекки и Капулетти. Это не утверждение какого-то идеала человека, это утверждение, что эта бессмысленная вражда может привести к трагедии - гибели невинных детей обоих семейств. И главы семейств, кстати, поняв это, примиряются в конце пьесы. 

Так что эта трагедия показывает сложность и противоречивость этого мира; красоту, силу и трагичность Любви; то что это Чувство и действительность, которая окружала Шекспира очень часто оказывались несовместимыми; необходимость измениться всем, всему обществу, стать гуманнее друг к другу, ценить и беречь те чувства, которые объединяют людей.. . 

Но вообще-то, по-моему, самое главное в пьесе, самое ценное в ней - это не какой-то гуманистический призыв (вряд ли Шекспир, когда ему не было еще и традцати и он был еще начинающим драматургом, не получившим какого-то огромного признания, сознательно пытался воспитывать общество, он всего лишь пытался создать пьесу, которая будет иметь успех у зрителей - простых лондонских горожан конца шестнадцатого века) , а то как Шекспир показал всю трагичность сильного чувства героев, которая неминуемо приводит их к смерти. Они любят друг друга слишком сильно, и такая сильная любовь оказывается несовместимой с теми обстоятельствами в которых оказались Ромео и Джудьетта, поэтому они должны были разлюбить или умереть. Разлюбить они не могли.. . Эта история очень печальна, но и очень красива. И в первую очередь она о том, какой может быть любовь, а не о том, какими должны, или наоборот, не должны быть люди...
4,7(83 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ