М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
avitoritap016iq
avitoritap016iq
18.01.2020 00:08 •  Математика

Втреугольнике авс угол с=90 градусов, угол а=30 градусов. ас=6 корней из 3. найдите стороны треугольника

👇
Ответ:
020324
020324
18.01.2020
Дано: треуг. АВС,угол С=90 градусов
Угол А=30 градусов
АС=6 корней из 3
Найти:СВ,АВ
Решение:
Свойство:Катет,лежащий напротив угла в 30 градусов,равен половине гипотенузы.
Т.к. Угол А 30 градусов,АВ-гипотенуза,то СВ=АВ/2
Пусть СВ=х см, тогда АВ=2х см
По т. Пифагора:
АС^2 +СВ^2 = АВ^2
(6 корней из 3)^2 + х^2=(2х)^2
Х^2+108=4х2
4х^2-х^2=108
3х^2=108
Х^2=36
Х1=-6 -не удовлетворят,длина не может быть отрицательной
Х2=6
СВ =6 см
АВ = 2*6=12 см
ответ: 6 см;12 см
4,7(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
GolubinoeMoloko
GolubinoeMoloko
18.01.2020

Главная мысль рассказа В. Шукшина "Критики" - уважение к старшим, к людям, которые прожили непростую жизнь, перенесли тяготы и невзгоды.

Главная мысль рассказа "Срезал" образованность и интеллигентность слишком слабы, чтобы выдерживать напор малообразованных, но беспардонных наглецов, видящих свое призвание в демонстрации собственной значимости.

Главная мысль рассказа "чудик" доброта ценна сама по себе, даже если люди вокруг ее не понимают. В результате наивный Чудик оказывается чище и добрее всех остальных персонажей. Вслед за героем этого рассказа «чудиками» называют и других героев Шукшина — простых и душевных людей, непонятных окружающим.

4,5(90 оценок)
Ответ:
Irina5600
Irina5600
18.01.2020

31,25 МДж.

Согласной правилу 10% с одного уровня на следующий передается только 10%(не более), т.е. 1 лвл - 10 000, 2 лвл 1 000, 3 лвл - 100. Но мы же понимаем, что существуют разные экосистемы, и передача энергии с одного уровня на другой зависит от биохимического потенциала представителей этих уровней.  

Я посчитал так: 200/2500 = 8/100 (200 кДж от 2500 кДж - 8%, это переход энергии в данной задачке), переворачиваем эту дробь (8/100) и умножаем на энергию второго уровня - 2500 * (100/8) = 31,25 МДж.

4,4(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ