М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olyakak00Fokcu
olyakak00Fokcu
29.06.2022 18:22 •  Математика

Представить в виде смешанного числа 907/30

👇
Ответ:
Пацивис
Пацивис
29.06.2022

30 целых и 7/30

Пошаговое объяснение:

4,6(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Skecher
Skecher
29.06.2022
Обозначим две неизвестные величины:
x -стоимость одной тетради (в рублях)
y -стоимость одной ручки (в рублях)

Теперь, по условия задачи составим уравнения.
По первому предложению в задании получается такое уравнение:
3x + 2y = 108
(то есть стоимость трёх тетрадей и двух ручек вместе составляет 108 рублей)

По второму предложению такое уравнение:
8x - y = 3
(то есть из стоимости восьми тетрадей отнимаем стоимость одной ручки, останется три рубля)

Теперь, выразим из второго уравнения игрек (здесь так удобнее, а вообще можно выразить любую неизвестную из любого уравнения).

Для этого перенесём игрек в правую часть, а три- в левую (при переносе не забываем менять знак на противоположный). Получится следующее:
y = 8x - 3

Теперь, подставим это выражение вместо игрек в первое уравнение:
3x + 2*(8x - 3) = 108
раскроем скобки, для чего умножим на два каждое слагаемое в скобках:
3x + 16x - 6 = 108
перенесём слагаемые с неизвестными в одну часть уравнения, а числа- в другую:
3x + 16x = 108 + 6
складываем (т.е. приводим подобные):
19x = 114
делим обе части на 19:
x = 114 / 19 = 6 (рублей)

Теперь, вычислим игрек, подставив значение икс в ранее составленное выражение:
y = 8x - 3 = 8*6 - 3 = 48 - 3 = 45 (рублей)

ответ: тетрадь стоит 6 рублей, ручка стоит 45 рублей.
4,6(71 оценок)
Ответ:
Katуа07
Katуа07
29.06.2022
) сказалось на продолжительности жизни людей:

Век Продолжительность жизни

человека, лет

Медный, бронзовый, железный 30

К началу XIX века 35 – 40

В конце XX века 60 – 63

Однако созданная руками и разумом человека техносфера, призванная максимально удовлетворять его потребности в комфорте и безопасности, не оправдала во многом надежды людей. Появившиеся производственная и городская среды оказались далеки по уровню безопасности от допустимых требований. Появление техносферы привело к тому, что биосфера во многих регионах нашей планеты стала активно замещаться техносферой.

Данные табл.1.1 показывают, что на планете осталось мало территорий с ненарушенными экосистемами. В наибольшей степени экосистемы разрушены в развитых странах – в Европе, Северной Америке, Японии. Здесь естественные экосистемы сохранились в основном на небольших площадях, они представляют собой небольшие пятна биосферы, окруженные со всех сторон нарушенными деятельностью человека территориями, и поэтому подвержены сильному техносферному давлению.

Таблица 1.1

Состав площадей на некоторых континентах Земли

Континент Ненарушенная территория, % Частично

нарушенная

территория, % Нарушенная территория, %

Европа 15,6 19,6 64,9

Азия 43,6 27,0 29,5

Сев. Америка 56,3 18,8 24,9

К новым, техносферным условиям относятся условия обитания человека в городах и промышленных центрах, производственные, транспортные и бытовые условия жизнедеятельности.

Практически все урбанизированное население проживает в техносфере, где условия обитания существенно отличаются от биосферных, прежде всего, повышенным влиянием на человека техногенных негативных факторов.

Характерное состояние системы «человек – среда обитания», совокупность и направленность воздействия негативных факторов в регионах техносферы показаны на плак.1.1.

Плакат 1.2. Негативные факторы воздействия в системе «человек – среда обитания»:

1 – естественных стихийных явлений; 2 – производственной среды на работающего; 3 – производственной среды на городскую среду (среду промышленной зоны); 4 – человека (ошибочные действия) на производственную среду; 5 – городской среды на человека, производственную и бытовую среду; 6 – бытовой среды на городскую; 7 – бытовой среды на человека; 8 – человека на бытовую среду; 9 – городской среды или промышленной зоны на биосферу; 10 – биосферы на городскую, бытовую и производственную среду; 11 – человека на городскую среду; 12 – человека на биосферу; 13 – биосферы на человека

Человек и окружающая его среда (природная, производственная, городская, бытовая и др.) в процессе жизнедеятельности постоянно взаимодействуют друг с другом. При этом «жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации» (Закон сохранения жизни, сформулированный Ю. Н. Куражковским).

Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека и/или природную среду. В естественных условиях такие воздействия наблюдаются при изменении климата и стихийных явлениях.



4,6(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ