М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LalkaDestroyer
LalkaDestroyer
21.06.2022 14:43 •  Математика

надо решить , по действиям


надо решить , по действиям

👇
Ответ:
ykukharsp0dngs
ykukharsp0dngs
21.06.2022

В) 17/5 г) 32,3

Пошаговое объяснение:

Г) -32,3*91/12+29/13*(-32,3)

В) -17/7*14/5+(17/7) *21/5

4,5(47 оценок)
Ответ:
angelina2334e35r5
angelina2334e35r5
21.06.2022
А)1.-4,8*8,9=-42,47
2.8,9*(-5,2)=-46,28
3.-42,47+(-46,28)=-88,75
4,5(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
DimaZOnLine
DimaZOnLine
21.06.2022
Личностью - социальной единицей, субъектом, носителем социально - человеческой деятельности - ребенок станет лишь там и тогда, где и когда сам начнет эту деятельность совершать. На первых порах с взрослого, а затем и без нее.
Личность и возникает тогда, когда индивид начинает самостоятельно, как субъект, осуществлять внешнюю деятельность по нормам и эталонам, за данным ему извне - той культурой, в лоне которой он просыпается к человеческой жизни, к человеческой деятельности. Пока же человеческая деятельность обращена на него, а он остается ее объектом, индивидуальность, которой он, разумеется, уже обладает, не есть еще человеческая индивидуальность.
Поэтому - то личность и есть лишь там, где есть свобода. Свобода подлинная, а не мнимая, свобода действительного развертывания человека в реальных делах, во взаимоотношениях с другими людьми, а не в самомнении, не в удовольствии ощущения своей мнимой неповторимости.
Хотите, чтобы человек стал личностью? Тогда поставьте его с самого начала - с детства - в такие взаимоотношения с другим человеком, внутри которых он не только мог бы, но и вынужден был стать личностью.
4,7(2 оценок)
Ответ:
maksim3444
maksim3444
21.06.2022

h = √51 + √149 ≈ 19,3 м

h = √149 - √51 ≈ 5 м

Пошаговое объяснение:

Высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой.

Обозначим высоту h, половину основания а.

Площадь треугольника равна половине произведения основания на высоту:

S = ah,

по теореме Пифагора составим второе уравнение:

a² + h² = 400

Получаем систему уравнений:

     ah = 98                    (1)

     a² + h² = 400

Домножим первое уравнение на 2 и вычтем из второго:

2ah = 196

a² - 2ah + h² = 204           (2)

2)  (a - h)² = 204

|a - h| = √204

|a - h| = 2√51

Возможны два случая:

1.  a < h

h - a = 2√51

a = h - 2√51

Подставим выражение в (1):

h² - 2√51h - 98 = 0

D/4 = 51 + 98 = 149

h = √51 - √149    - не подходит по смыслу задачи

h = √51 + √149 ≈ 19,3 м

2.  a > h

a - h = 2√51

a = h + 2√51

Подставим в (1):

h² + 2√51h - 98 = 0

D/4 = 51 + 98 = 149

h = - √51 - √149   - не подходит по смыслу задачи

h = - √51 + √149 = √149 - √51 ≈ 5 м

____________________________________________

Применена формула сокращенного дискриминанта при решении квадратного уравнения:

ax² + bx + c = 0

D/4 = (b/2)² - ac

x = (- b/2 ± √(D/4)) / a


Боковая сторона равнобедренного треугольника равнв 20 м , а площадь равна 98 м в кв.найти высоту тре
4,5(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ